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时间:2019-02-15
《人教版高中生物必修3+第4章种群和群落复习与测试+教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、必修3第4章种群和群落复习与测试教学设计复习要点1.种群数量特征之间的关系2.种群密度的估算方法3.“S”型增长曲线的解读4.“S”型曲线K值和K/2值的应用5.种间关系曲线分析6.群落演替复习流程一、种群数量特征之问的关系【知识点讲解】注*“+”、“一”表示增力
2、1、减少“一”、表示立接作用、问接作①种群密度是种群最基本的特征。②直接决定种群密度的是出生率和死亡率、迁出率和迁入率。③年龄组成是通过影响出生率和死亡率I'可接影响种群密度的,性别比例是通过影响出生率间接影响种群密度的。【例题讲解】下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是()A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁
3、出率B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法【答案】B二、种群密度的估算方法【知识点讲解】1.样方法(1)适用对象:植物、昆虫卵、作物植株上的蜗虫、跳婶等密度的调查。(2)过程:确定调查对象一収样一计数每个样方个体数一以所有样方种群密度的平均值作为种群密度估计值。(3)取样的方法:五点取样法和等距取样法;取样的关键:随机取样。(4)注意事项①计数原则:同种生物个体无论大小都要计数,若有正好在边界线上的,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,即只
4、计数相邻两边及顶角上的个体。②取样原则及方法:随机取样;样方大小适屮:乔木100m灌木16草本1m";样方数量不宜太少;一般选易辨别的双子叶植物(叶脉一般呈网状);常用五点取样法(如图1)和等距取样法(如图2)。□□□□□□□□□□2.标志重捕法(1)适用生物:活动能力强、活动范围大的动物。(2)密度估算公式个体总数N_再次捕获个体数n初次捕获标记数M—重捕的标记个体数m°(3)注意事项被调查个体在调查期I'可没有大量迁入和迁出、出生和死亡的现象;标记物不能过于醒目;不能影响被标记对象的止常生理活动;标记物不易脱落,能维持一定时间。因为动物被捕获并标记一次后难以被再次捕获,则利用标志
5、重捕法计算岀的种群密度会比实际密度偏大。【例题讲解】1.用样方法调查蒲公英种群密度的过程是()①随机选取一个该种群的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的屮央划一个大小为In?的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为该种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数暈,取其平均值作为该种群密度的估计值A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】B2.某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查,所调查样方的总而积为2hmtiZ前,种群数量小于K/2,由于资源和空间条件相对充裕,种群数量
6、增长较快,当种群数量为K/2时,出生率远大于死亡率,种群增长速率达到最大值。b〜t2,市于资源和空间有限,当种群密度增大时,种内斗争加剧,天敌数量增加,种群增长速率下降。t2吋,种群数量达到K值,此吋出生率等于死亡率,种群增长速率为0。【例题讲解】关于图小种群数量变化的说法,错误的是()(lhm2=10000m2),统计所捕获的鼠数量、性别等,进行标记后放归,3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表:捕获数(只)标记数(只)雌性个体数(只)雄性个体数(只)初捕50502822重捕50103218以下是某同学对数据的分析结果,你认为正确的是()A.此调查方法可以用来调查土壤中小动物物
7、种的丰富度B.若田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度比实际低C.综合两次捕获情况,该皿鼠种群的性别比例(早/£)约为7:2D.该地区FT1鼠的平均种群密度约为125只/hm,【答案】D三、“S”型增长曲线的解读二图对比分析解读:种群增长速率人K/2值时K值时时/死亡率丙出生率死亡率fA.种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B.种群呈“S”型增长过程屮,在达到K值Z前就是“J”型增长A.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0B.坏境条件变化时,种群的K值也会发生相应变化【答案】B四、“S”型曲线K值和K/2值的应用①对野生生物资源的保护措施:保护野生生物生活的坏
8、境,减小坏境阻力,增大K值。②对有害生物的防治措施:增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等),降低K值。(2)K/2值的应用①对资源开发与利用的措施:种群数量达到环境容纳量的一半时种群增长速率最大,再生能力最强一一把握K/2值处黄金开发点,维持被开发资源的种群数量在K/2值处,可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”,从而不彫响种群再生,符合可持续发展的原则。②对有害生物防治的措施:务必及时控制种群数量,严防达到K
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