谢依旦大班第八周教案

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1、活动时间：2015年10月26日（星期一上午第1节）活动领域：语言活动名称：《秋天的颜色》多媒体活动目标：1、乐意在集体面前自然大方地讲述和朗诵诗歌。2、尝试根据诗歌的句式，用绘画和语言表现仿编的诗歌。3、看图学习诗歌，感知秋天的色彩和秋天的主要特征。活动重点：看图学习诗歌，感知秋天的色彩和秋天的主要特征活动难点：尝试根据诗歌的句式，用绘画和语言表现仿编的诗歌活动准备：黄色的菊花、红色的枫叶、绿色的松树。活动过程：一、教师提问，引导幼儿初步感知秋天的色彩。教师：秋天到了，大自然穿上了什么颜色的衣服？你看到了什么？他们是什么颜色的？教师：

2、你认为秋天是什么颜色的？二、教师出示图片，引导幼儿学习诗歌教师：这是什么？它们是什么颜色？教师：刚才，小朋友讲述了秋天的颜色，你知道菊花、枫叶、松树和大地会说秋天是什么颜色的吗？教师：菊花说一一秋天是黄色的松树说一一秋天是绿色的三、师幼一起朗诵诗歌，结束活动。活动反思：活动时间：2015年10月26号（星期一上午第2节）卫生保健活动领域：健康领域活动名称：《胖胖瘦瘦》多媒体活动目标：1、能了解生活当中胖和瘦的外形特征。2、尝试用图片、绘画、和身体动作等多种形式变现胖和瘦。3、知道健康的生活理念，知道科学的生活方式和方法。活动重点：能了解

3、生活当中胖和瘦的外形特征。活动难点：尝试用图片、绘画、和身体动作等多种形式变现胖和瘦。设计意图：我们班的幼儿现在处于好奇心强烈，对事物的变化有自己的看法，班里有得幼儿体型稍微有点胖，有得幼儿就过于瘦，因此吃饭的时候我们会不自觉的说多吃点长胖点等等，因此我们要让孩子有正确的胖瘦的概念。活动准备：1、幼儿经验准备。2、有关胖和瘦的图片。3、纸、蜡笔、水彩。活动过程：1、引导幼儿感受胖和瘦的基本体型特征。（请幼儿说一说那些是胖，那些是瘦）2、幼儿看图片：你觉得那些人是胖的？那些人是瘦的？为什么？教师：引导幼儿比较胖和瘦，比如从身体的外形、脸庞

4、的大小、手臂、腿的粗细等等方面进行比较。3、引导幼儿用身体动作来变现胖和瘦的特征。如全身缩起来表现瘦瘦的样子，双手做抱住大树状表现胖胖的样子。（生活经验的迁移，如胖人爬楼会很吃力满头大汗，不停的喘气，胖人吃很多东西，结果越吃越胖。）教师：指导幼儿体验胖人的生活感觉。4、学习游戏“勇敢的胖胖。（幼儿在衣服里填充海绵纸等物品让自己看起来比较胖，在做运动时，学习生活中都很不方便。）请幼儿扮胖胖和瘦瘦，教师带领幼儿做游戏，鼓励小朋友遇到困难不要怕，想办法躲开他。5、引导幼儿观察绘画人物的姿态的夸张的手法。6、幼儿们可以说说自己知道的胖和瘦的有趣

5、的的事，看看自己对它的看法。7、让爸爸妈妈告诉自己科学的生活方法和饮食的合理营养，做一个健康快乐的小朋友，不能养成不好多的生活习惯。活动反思:活动时间：2015年10月27日（星期二上午第1节）活动领域：美术活动名称：《秋色1》生成活动目标：1、喜欢参加水粉画活动，感受用水粉作画带来的乐趣。2、能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。3、能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。活动重点：能用黑色的线条进行创作，大胆发挥想象力、创造力。活动难点：能迁移生活经验，运用相似联想描画秋天。活动准备：1、知识经验准备:幼儿感受过秋天的季节特

6、征，学过有关秋天的儿歌或诗句、歌曲等：有画水粉画的前期经验。设计意图：根据季节的变化，本月的主题是多彩的秋天，为了让孩子们能够亲身感受，带领孩子们感受秋天的变化，用自己的画笔画出自己眼中的秋天。活动过程:一、准备部分：欣赏、感受（一）欣赏乐曲，描述感受1、幼儿欣赏歌曲《世纪秋雨》，感受秋天的季节特征。师：现在是什么季节？师：今天老师带来一首关于秋天的音乐请大家一起欣赏，你们仔细听听音乐里的秋天是什么样的？你们听到了什么？仿佛又看到了什么？闻到了什么？2、引导幼儿讲述自己的感受。师：音乐中你们听到了什么？（流水声、小鸟叫声等）师：秋天，小

7、河里有什么动物在玩呢？（小鱼、乌龟、螃蟹，教师讲解一下螃蟹的样子）师：秋天里还有什么动物飞到南方去过冬？三、结束部分：教师展示幼儿作品，引导幼儿欣赏并评价。活动反思：活动时间：2017年10月27号（星期二上午第2节）多媒体活动领域：科学领域活动名称：《桌子有多长》活动目标：1、在操作中理解、学习自然测量的方法。2、尝试运用不同的材料做测量桌子长度的工具，初步感知测量工具长短的不同于测量的结果没有关系。3、能动脑经解决测量过程中遇到的困难，和同伴一起合作完成测量任务。活动重点：在操作中理解、学习自然测量的方法。活动难点：尝试运用不同的材

8、料做测量桌子长度的工具，初步感知测量工具长短的不同于测量的结果没有关系。活动准备：1、纸条卡、。2、收集可以测量的材料，如皱纹纸色卡纸蜡光纸即时贴尺子、木条玉米棒、柳树枝等等。3、幼儿的经验准备。多媒体活动