常州大学怀德学院市场营销专业培养方案

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1、常州大学怀德学院市场营销专业培养方案（专业代码：120202）一、、、指导思想、指导思想本专业以就业为导向，实行“重品质、宽口径、强能力”的培养模式，立足江苏，面向全国，以提高学生应用性技能为主，强化实践课程和专业技能培养，增强学生的就业竞争力，培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展的市场营销高级应用型人才。二、、、培养目标、培养目标本专业按照“知识、能力、素质”协调一致原则，培养掌握管理学、经济学和市场营销学的基本理论和基本知识，具有分析和解决市场营销和企业管理工作中实际问题的能力，具备营销设计平台技能和若干专项技能，能够从事市场营销和企业经营管理工作的高素质应用型人才。

2、三、、、毕业生基本要求、毕业生基本要求1.思想道德热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观好价值观，具有积极进取、求新务实、职业敬业的精神和艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质，具有良好的文化道德修养和一定的社会活动能力。2.知识结构以经济应用数学、管理学概论、西方经济学、会计学、统计学为基础理论知识；以市场营销、国际贸易理论与实务、消费行为学、服务营销学、市场调研与预测、跨国经营管理学、客户关系管理、公共关系学、企业市场营销策划作为专业知识,以国际商务谈判、人力资源管理、金融与投资、电子商务和网络营销作为相关和拓展知识，构建学生的营销设计、策划平台技能，同时，根

3、据学生自身的特长和企业对人才的需求，增加若干专项技能，构成毕业生应有知识结构。（1）基础理论知识掌握管理学、经济学的基本理论和基本知识；掌握一门外语，能较为熟练地运用外语进行涉外经营与商务交流；掌握计算机应用的原理与数据库管理系统。（2）专业理论知识掌握市场营销学的基本理论及操作方法；掌握国际贸易的基本理论与实务、政策及进出口贸易的交易条件和交易程序；掌握企业的投资、生产、经营、管理等方面的知识。（3）相关和拓宽知识熟悉我国有关企业市场营销的政策与法规及了解国际市场营销的管理和规则；了解经济生活中各类商务应用文、谈判文体、营销策划书与解决方案等各种文体的写作方法；了解涉外商务谈判的策略、

4、技巧及有关谈判心理的知识。3.能力培养（1）自学能力具有查阅文献获得信息，了解本专业及相关学科发展动态与不断拓宽知识领域、提高业务水平的能力，为终身学习奠定基础。（2）业务能力具有从事市场营销业务及管理的能力；具有从事各类经济技术合作的能力；具有从事商务策划和谈判的能力；具有运用计算机进行计算、汇总、文字处理、分析及辅助管理的初步能力；具有从事企业经营管理等相关业务活动的能力。（3）专项实践技能（以获取相应技能证书为准）掌握本专业要求的计算机理论知识和操作技能,掌握EDI的基本操作;具有较强的外语听、说、读、写能力；具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力；分析和解决营销实际问题的基本能力

5、。（4）“基础平台技能”和“专业平台技能”学分对应证书可参考如：全国助理营销师等。4.心理品质通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。545.身体素质具有一定的体育运动的基本知识，掌握身体锻炼的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，达到大学生体育锻炼合格标准，具有健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。四、、、主干课程、主干课程经济应用数学、大学英语、管理学概论、西方经济学、市场营销学、消费者行为学、会计学、市场营销策划、公共关系学、客户关系管理等。五、、、特色课程、特色课程国际商务谈判

6、（双语）、国际市场营销（双语）、跨国经营学。六、、、主要实践性教学环节、主要实践性教学环节结合教学，组织学生参加社会调查与研究，实践性环节包括专业综合实习、学年论文、企业营销综合实验、企业营销综合调研报告、市场营销策划、毕业环节等。七、、、毕业生就业面、毕业生就业面毕业生可以在企、事业单位从事市场营销业务与管理工作，从事商贸流通，金融、保险与证券，广告、商务、企划、服务等营销管理工作。八、、、课程体系及各类课程分配表、课程体系及各类课程分配表课程类别学时数学分数学时比例学分比例必修78847.529.89%29.69%通识教育平台选修966.03.64%3.75%理必修58436.522

7、.15%22.81%论学科基础教育平台选修20012.57.59%7.81%教学必修19212.07.28%7.50%专业教育平台选修1288.04.86%5.00%小计1988122.575.42%76.56%技能实训与实践平台必修64837.524.58%23.44%必修2212133.583.92%83.44%选修42426.516.08%16.56%分类总计理论教学1878117.471.24%73.36%实践实验75842