新版苏教版四年级语文上册苏教版四年级语文上册同步练习(每课一练)(1)

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1、1、老师，您好!•、听说你写的钢笔字不错，想不想展示一下呢?铺设高浸透创造塑造朝霞闪烁祝愿二、给带点字选择正确的读音浸透（jinjin)塑造（SUSU0)衷心(zhdngzong)编织（blnbian)三、写出下列词语的近义词蕴含（)崇高（)闪耀（)祝愿（)塑造（)波涛（四、写出下列词语意思相反的词。蕴含（)崇咼（)闪耀（)祝愿（)塑造（)波涛（)五、先把语句补充完整，再说说加点词的意思笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地编织;笑语盈盈，那是甘露茁壮的新苗。“茁壮的新苗”是指O六、按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。1.用和把人才

2、塑造，让和在心灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！笔尖飞舞，那是:笑语盈盈,那<2.诗句中把教师比作和,把学生比作,“春晖”、“朝霞”指o七、你最喜欢这首诗里的哪些诗句？把它抄下來，背一背吧。八、读下面的句子，给它换个个说法，意思不变。古今中外，哪个人的成长不浸透着!地北天南，哪_项创造不蕴含着《但愿人长久》同步练习•练习与作业一、给带点字选择正确的读音埋（mdnmdi）怨品尝（shangchdng）玩耍（shudyao）朝廷（tingyan）二、看拼音，写词语pinchdngwanshudmanyuan（）（）（）guanshan

3、gdanyudnkuanwei()()()beihuanlihQy!nqingyudnqu@()()三、比一比，再组词廷（）耍（）尝（）挺（）要（）赏（）洒（）慰()隐（）洒（）蔚()稳（）四、在括号里填上合适的词语品尝（）观赏（)（）地品尝(）地望着（）的月亮(）的感情五、根据意思写出词语1•比喻亲兄弟感情深厚。（）2•形容彼此关系亲密。（）六、先解释加点的字，再用课文中的语句写出下列句子的意思1•人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。合：缺：全：2•但愿人长久，千里共婵娟。但愿：婵娟：《但愿人长久》练习设计Z二一、带着问题

4、来读书。1、这篇课文以的形式介绍了北宋文学家苏轼词中名篇《》的创作经过，课文表达了作者对、对的思念之情。2、苏轼的父亲是,弟弟是,他们三个人考屮同榜进士，史称a”pinchangxinxu3、二、拼音写字我最棒。()()4、三、辨字组词我最准。却（）官（）睁（缺（）管（）挣（guanshang5、四、我能根据意思写出相应的词语，并任选两个词语各写一句话。1）比喻亲兄弟的感情深厚。（）2）形体和影子不能分离。形容彼此关系亲密，总在一起。（）3）宽解安慰。（）6、五、我能写带“月”的成语和古诗句。成语：、、古诗：，O7、六、句子我会

5、加工。1）苏轼被朝廷派往密州去做官。（改为“把”字句。）2）世上的事物没有十全十美的。（改为反问句。意思不能变哦！）3）长大以后，他们各奔东西。他们很少有见面的机会。（用适当的关联词语改写成一句话。）8、七、重点句子我分析。无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？1）这句话运用了的修辞手法，我是通过这个词语看出来的。2）我能再写一个这样句式的句子。3）这句话是苏轼的的描写，体现了他对的感情。9、八、细读课文来填空。1、请找出课文中的三个词语来表达苏轼的感情变化：、、从中我感受到:10、2、精彩句段我来品。

6、（课文2和3节）1）①用横线画出表达苏轼和弟弟手足情深的词句。2）②“七个年头”说明了什么？3）③屮秋Z夜“皓月当空，万里无云”，这是描写，人们都在开心地赏月，而苏轼却“心绪不宁”，这是的写法。突出了苏轼对弟弟的o一、抄写词语。明丽照耀酿造珍藏烦恼柔韧羊肠小路井井有条二、在括号里填上恰当的词。一（）香气一（）牛羊一（）酒歌一（）梳子一（）红袄一（）菊花三、课文填空。1、秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳（），空气（），（）和（）（）开了，（）、（）、（）和（）成熟了，（）和（）（）也成熟了。2、秋风如同（）的梳子，把田野梳得（

7、）；秋光（）发亮的汗珠，（）在田野闪耀。3、走在秋天，头顶有（）的阳光照耀；捡一片黄叶悄悄地（），秋天（）会向我们微笑。这一段与课文第一段（）。四、拓展练习。1、填描写秋天的古诗，并背熟。⑴采东篱下，悠然见南山。⑵花开，十里飘香。⑶停车坐爱晚，红于二月花。⑷无边萧萧下，不尽长江滚滚來。2、秋天是收获的季节，请写一首小诗赞赞心中的秋天。我给江主席献花一、填上合适的词语。（）的雨（）的胸怀（）的笑容（）的挥动（）的花（）的等待二、写出儿个表示心情喜悦的词语。满面春风三、根据课文内容填空1,1997年月口香港启德机场，兴高采烈的人们手

8、拿国旗和香港特别行政区区旗，秩序井然的等待着中央代表团的到来。2,江主席一走岀机舱，就向欢迎的人们，他地走下舷梯，迈着稳健的步伐向我们走来。在回归的日子里，洗刷了的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不、呢？3,他望着的我，微微，爱抚的把我。我就像，顿时。这句话