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《一年级英语教案——下册unit2myfamily（2）～》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一年级英语教案一一下册Unit2Myfamily(2)〜【教学重点】单词：father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】1.有关家庭成员的图片2.单词卡3.教材相配套的教学录音带【教学过程】一热身/复习(Warm-up/Revision)1.教师让学生拿着自己的家庭照，通过实物投影展示给大家，并指着其中的人物做介绍：Hersquojsmyfather・Shelsquo;smy
2、mother.2.让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Whorsquo;sthatman?Wholsquo;sthatwoman?二呈现新课(Presentation)1.教师出示Chenjie的图片问学生：Whorsquo;sthisgirl?让学生回答：Shelsquo;sChenJie.并把图片贴到黑板上。2・教师分别出示father,mother的图片，问学生:Whorsquo:sthatman(woman)?引导学生说出：Helsquo;sChenJiersquo;sfather(dad)
3、・Shelsquo;sChenjiersquo;smother(mom).并把图片贴到黑板上。1.出示单词卡，让学生认读father,dad,mother,mom,man,woman,□□让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4・教师：Thereare4peopleinChenJielsquo;sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜，再出示图片教读单词：grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到
4、黑板上，形成familytree・注：教师向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。Brother,sister不是本课内容，稍带即可。5.教师出示单词卡，让学生先试着把单词garandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister贴到相应的图片下，再教读单词。6.让学生看黑板。教师：Thisisafam订ytree.HowmanypeopleinChenJiersquo;sfamily?Whoarethey?7.播放ALetlsquo;slearn部
5、分的视频，学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员:Thisismyfamily.ITersquo;smy.Shelsquo;smy.8.让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时，教师可问：Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother・Whataboutyou?9・播放歌曲ldquo;Fatherandmotherrdquo:的视频文件，学生反复学唱。10.鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。三趣味
6、操练(Practice)1.Listenandshow教师说：Showmethepictureofyourmom.学生立刻高举Mom的照片说：Shersquo;smymom.举错的退岀游戏。2・Listenandchoose教师请一名学生读出黑板上的单词，另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡，直到黑板上只剩下图片为止。3・Makeafamilytree以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree.四扩展性活动(Add-activities)出示ALetlsquo;s
7、learn课件，向学生展示.由学生上台操作动画，问：Whorsquo;sthis/thatman/woman?其余学生冋答。最先答岀来的学生教师应及时给予奖励.【板书设计】友情提醒：教育资源库收集与整理，特别感谢原作者!
