一年级英语教案——下册unit2myfamily(2)~

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1、一年级英语教案一一下册Unit2Myfamily(2)〜【教学重点】单词:father(dad),mother(mom),grandfather(grandpa),grandmother(grandma),man,woman【教学难点】家庭成员单词的认读【教具准备】1.有关家庭成员的图片2.单词卡3.教材相配套的教学录音带【教学过程】一热身/复习(Warm-up/Revision)1.教师让学生拿着自己的家庭照,通过实物投影展示给大家,并指着其中的人物做介绍:Hersquojsmyfather・Shelsquo;smy

2、mother.2.让学生两人一组面对面站着,举起自己的家人照片做问答练习:Whorsquo;sthatman?Wholsquo;sthatwoman?二呈现新课(Presentation)1.教师出示Chenjie的图片问学生:Whorsquo;sthisgirl?让学生回答:Shelsquo;sChenJie.并把图片贴到黑板上。2・教师分别出示father,mother的图片,问学生:Whorsquo:sthatman(woman)?引导学生说出:Helsquo;sChenJiersquo;sfather(dad)

3、・Shelsquo;sChenjiersquo;smother(mom).并把图片贴到黑板上。1.出示单词卡,让学生认读father,dad,mother,mom,man,woman,□□让学生把这些单词卡贴到黑板上相应的图片下。4・教师:Thereare4peopleinChenJielsquo;sfamily,too.Doyouknowwhoarethey?可先让学生猜,再出示图片教读单词:grandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister,并把图片贴到

4、黑板上,形成familytree・注:教师向学生说明grandpa,grandma多用于口语中。Brother,sister不是本课内容,稍带即可。5.教师出示单词卡,让学生先试着把单词garandfather(grandpa),grandmother(grandma),brother,sister贴到相应的图片下,再教读单词。6.让学生看黑板。教师:Thisisafam订ytree.HowmanypeopleinChenJiersquo;sfamily?Whoarethey?7.播放ALetlsquo;slearn部

5、分的视频,学生边观看边跟读。再让学生扮演ChenJie介绍自己的家庭成员:Thisismyfamily.ITersquo;smy.Shelsquo;smy.8.让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。当学生介绍到父母时,教师可问:Doyouloveyourfatherandmother?Ilovemyfatherandmother・Whataboutyou?9・播放歌曲ldquo;Fatherandmotherrdquo:的视频文件,学生反复学唱。10.鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲,并表演给大家看。三趣味

6、操练(Practice)1.Listenandshow教师说:Showmethepictureofyourmom.学生立刻高举Mom的照片说:Shersquo;smymom.举错的退岀游戏。2・Listenandchoose教师请一名学生读出黑板上的单词,另一个学生要根据所听到的从黑板上拿下该单词卡,直到黑板上只剩下图片为止。3・Makeafamilytree以小组为单位,让学生看着黑板上的图片位置,用自己的单词卡在图画纸上粘贴familytree.四扩展性活动(Add-activities)出示ALetlsquo;s

7、learn课件,向学生展示.由学生上台操作动画,问:Whorsquo;sthis/thatman/woman?其余学生冋答。最先答岀来的学生教师应及时给予奖励.【板书设计】友情提醒:教育资源库收集与整理,特别感谢原作者!

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