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《基于语料库汉语连动结构语义地研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、AThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofArtsStudyonSemanticSelationoftheModernChineseSerialVerbStructureBasedontheCorpusCandidate:XuQingMajor:LinguisticsandAppliedLinguisticsSupervisor:Pro.LiuGenHuiHuazhongUniversityofScience&
2、TechnologyWuhan430074,P.R.ChinaDec,2012II独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的
3、复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权华中科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在年解密后适用本授权书。本论文属于不保密□。（请在以上方框内打“√”）学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日III摘要基于大规模真实文本语料库的现代汉语连动结构语义结构类型和语义特征的系统研究，可以验证已有的成果，明确连动结构的范围和语义关系。本文采用了定性和定量相结合、形式和意义相结合的方法。在标注语料库的基础上，归纳得到
4、了一般连动结构的七种结构类型：○1时间上VP1比VP2先发生，○2VP1表VP2的方式、○3处所、○4原因、○5条件、○6状态和○7VP2表VP1目的七类，特殊的连动结构“有”类、“把”和“被”类、“来”类和“去”类。还对连动结构一般类型前后动词语之间的句法语义特征进行了科学、全面、细致的分类，并且从对连动结构的各种类型和语义关系的统计中做出判定，发现规律。对于一般连动结构○1VP1都可以换成“在……的时候”，○2VP1可以形式化为“用…方式”。○3VP1大都可以放入“在……地方”的框架中，○4在VP1之前都可以加上
5、“因为……”，○5VP1和VP2之间是条件、能力与动作的关系。○6VP1与VP2之间是伴随发生的动作或状态的关系。○7VP1VP2化为“目的-结果”关系。本文系统地归纳了现代汉语连动结构五种特殊连动结构的语义结构，并对其句法结构、语义关系进行了系统、深入地分析和研究。本文的研究能够弥补以往汉语连动结构语法结构和语义关系研究的不足，体现句法和语义的结合和统一，丰富和发展汉语语法理论，且为中文信息处理建立一个反映真实文本的现代汉语连动结构语义结构系统，加深了外国留学生对现代汉语连动结构的理解，从而推动对外汉语教学发展。关
6、键词：语料库；一般连动结构；特殊连动结构；语义结构；语义特征IVABSTRACTBasedonthesystematicstudyofalarge-scalerealtextcorpusofmodernChineseserialverbconstruction,semanticstructuretypeandsemanticcharacteristics,wecanverifytheexistingstudiesandclearlydefinethescopeoftheserialverbconstructionan
7、dsemanticrelations.Thispaperadoptsqualitativeandquantitativeandformwithmeaningmethods.Onthebasisoftaggedcorpus,Sevenkindsofstructuretypeforgeneralserialverbconstructioncanbeconcluded:first,VP1happensbeforeVP2oftime;second,VP1expressesthewayofVP2third,location;f
8、ourth,reason;fifth,condition;sixth,state;seventh,VP2representsVP1.Thereare"tobe","ba","passive","come"and"go"typesofparticularserialverbconstruction.What'smore,Iclassifysynt
