人教pep四年级下unit3isthisyourskirt？（第6课时）教学设计

《人教pep四年级下unit3isthisyourskirt？（第6课时）教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、Unit3IsThisYourSkirt?第六课时一、教学目标：1.能四会掌握单词:skirt,shirt,jacket,dress,T-shirt。2.能正确书写句子：Whatcolourisit?It'swhite.3.能听懂、理解故事。4.能运用故事中的句型Cut•….来述说自制服装的过程。二、教学内容：1.词汇：了解词汇：scissors,glue,paper,sleeves,hole。四会单词:skirt,shirt,jacket,dress,T-shirto2.句型：本单元的重点句型。三、教学重难点：

2、1.重点：四会掌握单词skirt,shirt,jacket,dress,T-shirt和句子Whatcolourisit?It'swhite.的书写。2.难点：本单元重点句型的灵活运用。四、教学准备：单词卡片、磁带、录咅机、课件等五、教学过程：教学环节教师活动学生活动应用资源建议与说明1.GreetingwiththeSs.1.拉近师生之间的Greeting距离，营造轻松withthe愉快的英语氛Warm・up/RevisionT.围。2.播放歌曲：''My2.跟着画动画：活跃课堂气氛，Clothes"。而边唱边

3、Myclothes复习上节课所学做动作。内容。1.出示画面，提出问题：1.通过画把StorytimeWhat'sthis?面，在教师中Zoom制作时Whatcolourisit?的引导下，装的那个片断作根据提供为引了插入到Isthisawhiteshirt?的句型，自Readandwrite板书呈现：编对话操川，既丰富了PresentationWhatcolourisit?练，并小组ReadandwriteandpractiseIt'swhite.合作表演的教学，又为接对话。下来的任务教学2.创设情境：片断12.

4、观看动动画：（学生小组合作Birthdayparty画，学说句Storytime制作服装）作好TodayisZip'sbirthday.子：了语言铺垫。ZoomisreadyfortheTietheparty..sleeves.播放动画。Cuttwosmallholesformyeyes.3.呈现片断2：3..观看动动画：Let'slookatZip.Whatis画，回答教BReadshedoing?师提出的andwriteHowmanyclothescan问题。yousee?4.出示BReadandwrite4

5、.在教师音频：对话框架，并引导学生明白的引导下BReadand字母组合的发咅：试着拼写writeir[9：]dr[dr]单词：ck[k]sk[sk]shirt,板书呈现：T-shirt,girl,shirtT-shirtskirtskirt,dress,driverdressjacketpocketjacket5.逐句播放BReadand5.跟着录音频：write录音。音模仿读。BReadandwrite01BReadandwrite02BReadandwrite03BReadandwrite04BReadand

6、write057Storytime播放故事flash动画：Howtomakeapersonalcharacteristicclothes?理解故事情节，再一次练习说：Cut...for....动画：Storytime让学生在做与说中体会到学习英语、运用英语的快乐。8Consolidation1.引导学生小组合作制作服装：scissors,glue,paper。2.小组合作制作自C喜欢的服装，并练说句型：Cuta....Draw....2.呈现句型：Thisis....Theseare....Isthatyour.

7、..?Isthisyour...?Whatcolourisit/arethey?3.运用本单元所学句型，小组交流讨论自己设计的服装。3.播放录曰：Readandwrite指导学生静听并完成练习。3.Listenandfillintheblank・再一次听录音，完成练习。六•、板书设计：Unit3IsThisYourSkirt?Lesson6skirtshirtjacketdressT-shirt.girlshirtT-shirtskirtWhatcolourisit?driverdressIt'swhite・po

8、cketjacket七、Homework:1.抄写本课所•学四会单词和句子各2遍，2.听录音Readandwrite,进行模仿和跟读。3.听故事，并根据角色进行表演。