九年级语文下册第四单元导学案(无答案)语文版

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1、湖南省常德市第九中学九年级语文下册第四单元导学案语文版主备：审核：班级：姓名：课题・13.故乡（第-谦时）学习目标仁初茹解小说的基本情节。2、初步分析小说的自然环境。导学过程一.课前预习1、鲁迅及作品简介：鲁迅（周树人）是大哥，周作人是老二.周建人是老三（即《风筝》里的弟弟）。“鲁迅”是他1918年为《新青年》写稿时开始使用的笔名，从此成为世人最崇敬的笔名。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，《狂人日

2、记》，奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集都被收录在各类教材中。其中，1921年12月发表《阿Q正传》。2、了解小说创作背景：辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫

3、的和毫无政治权利的生活。小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。3、给下列加点字注音或

4、给拼音写汉字瓦楞（)胯（)下秫（）谷髀()瑟（)索蜷(）缩寒噤(）折（）本潺潺()五行（)阴晦（)萧索（)愕然()wang()然bI(）夷chI(）笑ziSUI()()■••学习目标展示(1.导入课题。2.熟悉学习目标）三.小组合作交流1.小说以什么为线索来组织故事情节的？依据这一线索可以把文章分为哪三个部分?线索：结构层次：2.文中着重刻画了哪几个人物形象？谁是主要人物？谁是衬托人物？谁是线索人物?3•文中的“我"是作者鲁迅吗?4•“故乡"这一题目怎样理解?5.分析第一部分文章的第一自然段写什么？第二自然段一共

5、两句话，是一个完整的语段。请用几个短语概括出这段景物描写的主要内容，并指出它的作用。第三自然段只有一个句子。这个句子的结构形式有什么特点？应该怎样理解它的含义？联系上下文，这个句子起什么作用？课堂小结我的收获与体会四.当堂检测1.给下列加线宇注音凸題骨（）動（）)2.选出下列词语没有错别字的一纽（A.阴侮影像心结谋食B.莖隙車所C.潮汛打拱瑟索D.隔膜嘀然3.下列解释有误的一项是（A.愕然’吃惊的样子C.惘然'因不如意感到不愉快B.鄙雯：看不起D.展转：形容生活不安定，到处奔波4.从文中找出与下而各词相近的词（1

6、）阴暗（2）需条（3）寂静（4）悲凉（5）鄙袒（引帯敬根据谍文内容坝空：来安拄情节,（1）《故乡》以为线索，妓照、九年级语文下册导学案课题13.故乡（第二课吋）学习目标1.学会分析人物形象，举例分析说明对比在文中的作用。2、分析人物命运变化的原因，探讨岀小说的主题，导学过程一.课前预习从对比角度筛选课文信息，为本课的对比分析准备。（人物对比、景物对比）二.学习目标展示（1•导入课题。2.熟悉学习目标）三.小组合作交流（一）找出描写闰土的段落，填写下表。变化少年闰土中年闰土夕卜貌动作语态对“我”的态度对生活的态度性

7、格特点（二）为什么闰土变成“木偶人"了呢？造成闰土性格发生巨大变化的原因是什么？（三）杨二嫂这个人物，我们应怎样认识？在文中杨二嫂起什么作用？“我”对闰土和杨二嫂的态度如何？杨二嫂的形象：肖像：行动：作用：“我'’对闰土和杨二嫂的态度:（四）闰土、杨二嫂、“我"三人分别是哪个阶层的代表？作品塑造这些人物有什么作用？（五）根据自己的理解，试着归纳小说的主题思想。（六）人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写，那么，文中对故乡的描写共有几处？它的表达作用是什么？(七)重点研讨，精读全文的最后三节，结合全

8、文，思题(1)曾经是那样亲密无间的一对小伙伴，现在却变得那样“隔膜”，“我”幽“我们闻已经隔了一层可悲的厚障壁了”，你认为“可悲的厚障壁”是什么？是什么原因憑的？(2)作者希望下一代不要”辛苦展转”辛苦麻木”、”辛苦恣睢Ho这里的三个”辛苦”含义有什么不同？“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”中的“新的生活”是揩么样的生活？(3)“我想到希望，忽然害怕起来”为什么