2019年五年级语文下册第五单元25海上英魂导学案（无答案）语文版

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1、《海上英魂 》导学案温馨寄语：此日漫挥天下泪，有公足壮海军威学习目标1.朗读课文，了解在中日甲午战争中邓世昌率领将士顽强作战的事迹，体会昨日的英雄们舍身报国的崇高精神。（重、难点）2.结合课文内容，理解重点词语的含义，有感情地朗读课文。（重点）3.学会本课生字新词。知识链接1.甲午战争是1894年发生的（光绪二十年，甲午年）中日战争，是由于日本向朝鲜发动侵略，并对中国海陆军实行挑衅而引起的。尽管中国人民和爱国官兵曾英勇作战，但由于清朝政府的腐败，中国方面失败了。最后，清政府派李鸿章和日本，签订了继《南京条约》后，又一个丧权辱国的《马关条约》

2、，又一次，把中华民族带入了灾难的深渊。2.邓世昌（1855～1894）清末海军爱国将领。9月17日在黄海海战中，指挥致远舰奋勇战斗，遭日舰围攻，仍毅然指挥已受重创的致远舰向日第一游击队旗舰吉野猛冲，决计与其同归于尽，不幸在冲击中被击沉，与全舰250余名官兵同殉于难。 自主学习1.我会给下面的字注音    （     ）（     ）（     ）（    ）（    ）（    ）        霎       锚        霄        频       屡      舵2.我会根据意思选择相应的词语填空。毫不示弱    乘风破浪 

3、  置之度外    同归于尽  管带    （1）一同死亡或毁灭。                                 （         ）    （2）不（把生死、利害等）放在心上。                   (         )(3)丝毫不表示自己很弱，常形容在强者面前不畏惧。      （         ）（4）船趁着风势，冲开浪头。常比喻不畏艰难奋勇向前，也形容事业迅猛发展。                                                （         ）（5）清末新军

4、制，统辖一营的长官，海军的舰长亦用此称 。（         ） 3.熟读课文，给下列词语归队。目瞪口呆  置之度外  慷慨激昂同归于尽  魂飞魄散  惊恐万状描写我军的描写写敌军的：                                    合作探究1.认真地读一读课文，然后用自己的话说一说课文讲了一件什么事。  2.按事情的起因、经过、结果给课文分段，并用简洁的语言归纳段意。   3.朗读课文3-6自然段，画出描写邓世昌以及全体官兵语言、动作、神态的句子，说说自己的阅读感受。   4.本文以中日甲午战争的始末为线索来叙事写人

5、，为什么题目不用《中日甲午战争》，而命名为《海上英魂》？     拓展延伸   今天的我们，应该怎样吸取历史的教训，迎接新的挑战，捍卫祖国的尊严呢？  我的收获  课堂检测1.读句子，体会划线词语的意思，并用其造句。①一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。 ②他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。” 2.补充词语同（    ）敌（    ）   硝（    ）弥（    ）同（    ）于（    ）   （    ）之（    ）外（    ）风破（    ）    目（    ）口（    

6、）（    ）飞（    ）散     舍（    ）（    ）国推荐阅读课下查找有关中日甲午战争的影视、书籍、图片、资料，进行观看或阅读，如电影片《甲午风云》及连环画《邓世昌》等。