[讲解]全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计小学英语(JoinInBook4Unit3Animals)一、教案背景1、而向学生:2小学2、学科:英语3、教材版JoinIn剑桥小学英语2、课时:13、学生课前准备:通过网络资源了解熊猫等野生珍稀动物的特征与生活习性,知道保护野生动物的重耍性。二、教学课题JoinInBook4Unit3Animals(Part1&Part2)通过对课文的学习能够对一些濒危动物进行简单描述,包括动物的外貌特征、与其他动物的大小对比及一般得到生活习性等;并能针对某种动物的特性进行提问且能对别人的提问做出相应的回答。三、教材分析本教案是JoinInBook4

2、Unit3的第一课时,教学Partl&Part2,本节课所需课时为1课时,40分钟。(木单元共有8个部分,Part3至Part8都是围绕Part1与Part2设计的一些练习、操练与延仲。)Part1的6个单词(mountains,fly,fur,swim,walk,bamboo)中,只有bamboo-词是生词,其余单词在Z前均以三会词形式出现过;Part2是四小段阅读材料,主耍介绍panda等四种濒危动物的外貌特征与一般生活习性,让孩子们通过对课文的学习能够对-些濒危动物进行简单描述,并学习单词:panda,theSouthChinaTiger,kingfisher与Snowleopard

3、,熟练运用句了:Itlives•••・Itcats•••・Ithasgot•••・Itcan•••・Let'shelp/save•••・因此,我决定把Part1的单词融入Part2的阅读材料,利用图片与现代化教学设备创设情景,在真实的语境中教学单词,在活动中教学语篇。结合教材内容与学生实际情况,我把本节课的重点放在四会掌握Part1、Part2的单词与熟练运用句了描述动物这两方面,难点是动词一般现在时第三人称单数的运用。教学目标:(1)、四会掌握单词:bamboo,mountains,panda,SouthChinaTiger,kingfisher,snowleopard,熟练运用句子:I

4、tlivesin•••.Ithas•••・Iteats•••・Itcan•••・Let's•••・(2)、能用Itlives…等句子介绍某种动物。(3)、通过这节课的学习,培养学生爱护动物、保护野生动物的情感。(4)、学会小组合作,与他人交流;养成良好的阅读习惯、掌握英语阅读技巧。教学重点:①、四会掌握单词②、熟练运用Itlives-等旬子介绍某种动物的生活习性,树立爱护动物、保护野生动物的意识教学难点:动词一般现在时第三人称单数的运用。教学准备:多媒体课件四、教学方法(1)根据儿童的认知特点,遵循“语篇意义一-语言运用一-语言形式”这一•语言教学原则,让学生先通过阅读,获取关键信息,理解

5、课文大意,再过渡到句子用法,最后落实语言形式等细节的教学。(2)《英语课程标准》倡导运用“任务型教学”模式实施教学,让学生在“学屮用,用中学”。在木课时的教学中,我设计了让学生向世界介绍我们的国宝panda这-任务与小组制作poster呼吁人们保护野生动物的活动,让孩子们运用语言去做事。(3)我在教学过程采用Phonics自然拼读教学法,在遇到生词吋,以I口引新,指导孩子们拼岀生词读音,并结合图片等一直观教具,讣孩子们理解生词的意义。(4)采用电脑、录音机、投影仪等先进的教学设备,预计达到操作熟练的效果。(5)结合我校的省级课题(“加强学法指导,提高课堂教学效率”)研究,我在教学中力图渗透

6、学法指导,让孩子们运用学到的阅读方法进行自主阅读,获取相关信息。五、教学过程Step1・Warmingup1.Greeting2.Listentoasong:Inthezoo.听歌曲猜动物【白度音乐】http://mp3.baidu.comT:Hello,boysandgirls.Pleaselistentothesong.Whatanimalscanyouhear?Si:Icanhearamonkey.S2:Icanhearatiger.S3:Icanhearelephants(设计意图:通过听英语歌曲猜动物,唤醒学生已有的知识积累,使学生以饱满的精神做好课前准备。)3.Brainsto

7、rming:头脑风暴说动物T:Canyousayanyotheranimals?Ss:Polarbear/arctichare/arcticfox...(设计意图:通过头脑风暴,复习动物名称,激活学生已有的知识积累。)1.Freetalk:自由谈论最喜爱动物T:Excellent!Youknowsomanyanimals.Then,what,syourfavouriteanimal?S:Myfavouriteanimal

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