全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选《回声》

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教学设计一、教案背景1、面向学生：小学学科：语文2、课时：23、学生课前准备：1）、朗读课文。2）互联网搜索有关《回声》的知识。【百度百科】http://baike.baidu.com/view/106147.htm二、教学目标1、掌握本课的生字“藏、捡、扔、波、荡”这些生字和所组成的词语。　　2、引导学生体会课文中的优美词句，培养学生的审美情操。　　3、理解课文内容，能回答课文两个问题：①小青蛙在什么地方发现有一只小青蛙学他说话？②小青蛙问妈妈，妈妈是怎样做的，又是怎样说的？，从而能用自己的话说说什么是回声,知道回声产生的原因

2、。4、通过学习《回声》这篇课文，认识科学的有趣，从而培养学生爱科学、学科学的兴趣。　　5、能正确、流利地朗读课文。　　教学难点：懂得什么是“回声”和“回声”产生的原因。教具准备：小黑板、水缸、生字卡PPT课件【百度文库】http://wenku.baidu.com/view/9da1834acf84b9d528ea7abf.html?from=rec&pos=0&weight=1183&lastweight=529&count=5　　教学课时：三课时三、教材分析：小学二年级课文《回声》。这篇童话故事借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向同学们展示了一个生活中最常见的物理

3、现象——回声。要理解它的产生原因是重难点，而低年级学生正处于形象思维阶段，如何理解这些抽象的文字，让静变动化难为易。《回声》一课是一篇有趣的童话故事。教学重点是正确流利有感情地朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。教学难点是读懂课文，初步了解回声形成的原因。四、教学方法：讲授法、自学法（朗读、默读、圈划、思考、交流）、分组讨论法五、教学过程：　　复习看图【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%BB%D8%C9%F9&in=18082&cl=2&lm=-1&st=&pn

4、=2&rn=1&di=44017510815&ln=1999&fr=&fm=&fmq=1330954599962_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn2&-1&di44017510815&objURLhttp%3A%2F%2Fwww.xj5u.com%2Fxj_admin%2Fxj_bianjiqi%2FEdit%2Fuploadfile%2F2009100540421537.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Fwww.xj5u.com%2Fxiazai%2Fwyou_xiaza

5、i.asp%3Fid%3D3056&W497&H343&T9464&S44&TPjpg背诵第一自然段。听说训练【百度视频】http://www.tudou.com/programs/view/m6PCeh1d8B4/isRenhe=1（要求：听后自己练说，最后把话连起来说）　　⑴小青蛙看见周围美丽的景色，高兴得呱呱地叫起来。　　⑵这时，不知哪儿有一只小青蛙也跟着呱呱地叫起来。　　⑶小青蛙以为桥洞底下藏着一只小青蛙学他说话，他觉得非常奇怪就问　　妈妈。　　学习课文4、5、6自然段的内容　　学习第4自然段　　⑴默读，思考：小青蛙问妈妈，妈妈是怎样做了，小青蛙看到了什么现　　象

6、？（小黑板出示）　　要求：①用△△划出妈妈做的有关词语（带、跳、捡、扔）　　②用~~划出小青蛙看到的现象。　　⑵检查学生找得是否正确，重点理解小青蛙看到的现象。　　①指名读小青蛙看到的现象的句子。（检查划读情况）。　　②指导看图理解内容。图片（2）　　⑶填空，结合动作理解“捡、扔”等词。　　青蛙妈妈（捡）起一颗石子，（扔）进河里，河水激起一圈圈（波纹）。　　（波纹）碰到河岸，又一圈圈地（荡）回来。　　⑷结合课文内容出示生词“捡起”“扔进”“波纹”“荡回来”，认读、检　　查读准字音，结合课文内容初步理解词意，了解字形。　　⑸再说说小青蛙看到的现象。板书，波纹。　　⑹实验（学

7、生试投物体进水缸，观察产生的现象）　　⑺用自己的话说说实验中看到的现象。　　⑻指导读课文，想象体会当时的情景。　　⑼小结：这个自然段写了小青蛙看到波纹碰到河岸又荡回来这种现象。　　过渡：河水的波纹荡出去又荡回来跟小青蛙在桥洞里听到的声音有什么　　联系？　　２、学习第５自然段　　⑴轻声读课文，用（）划出妈妈讲的话。　　⑵指名读妈妈说的话，边听边用序号标出妈妈说了几句话。　　⑶小黑板出示已标序号的小青蛙妈妈的话（对照检查订正）　　⑷开火车轮读妈妈的话，要求：想想这４句话的意思。　　⑸思考：水的波纹荡出去又荡回来这种现象跟小青蛙在桥