语文七色光三导学案

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1、课题语文七色光三一课时备课时间2013.1.16授课时间2013.学习目标基础目标：1、练习区别形近字和语文环境中去辨别近义词，修改病句，提高学生的遣词造句能力。2、学生积累关于仁爱之心的名人名言。技能目标：通过读《饺子的来历》，扩展学生的知识面，使其受到爱心教育。情感目标：鼓励学生走进社会，通过访问、写作等实践活动，能用爱心与人相处。重难点1、提高学生区别形近字、近义词、和修改病句的能力。2、通过阅读名人名言和“知识窗”的内容。积累语言，扩展知识。方法策略利用自学导航、合作探究、展示交流、拓展延伸、达标检测的教学方法

2、教会学生学会自学，学会团结合作交流展示愉快的获取知识。学案导案预习导引新知学习提示一、检查预习1.预习本单元重点词语。2.搜集关于仁爱之心的名言。　　　　　　二、明确目标基础目标：1、练习区别形近字和语文环境中去辨别近义词，修改病句，提高学生的遣词造句能力。2、学生积累关于仁爱之心的名人名言。技能目标：通过读《饺子的来历》，扩展学生的知识面，使其受到爱心教育。情感目标：鼓励学生走进社会，通过访问、写作等实践活动，能用爱心与人相处。三、新课学习1、同音字运用（1）学生独立完成，集体订正。（2）学生按组讲述，怎样从字形的特

3、点上去更好地区分字形字义。（3）从前单元的生字中，再找出几组形近字。2、照样填空(课本44页2题)提示：不明不白。不慌不忙。。。。3、认识修改符号导学过程一、预习检测组长检测教师指导每组派代表汇报。二、学习目标学生读目标三、新课进入一个音节能写出许多字？你认识他们吗？你能区分出他们的用处吗！可不能乱写啊，不然就丢丑了。.1、练（第一组）同音字找家出示学案1要求在小组里完成然后拿到前面来用投影打出，说出自己区分的方法。大家评比看看比比哪个组得分高课件打出学生到投影上来做2、你还能举几组吗？第二组同学们都见过ABAC这样的

4、成语或四字词语吧，你好记得哪些呢？1、引导多读，理解每个词间的关系。2、独自完成。3、你还能找到其他类似的成语吗？第三组（1）学生看文本中的句子，反复读，看他们存在什么毛病。（2）读一读，认识四种修改符号。（3）记住四种修改符号的名称和表示方法。（4）扩展练习，有修改符号修改下列病句我是诚实懂礼貌的一个孩子。李强的家里五口人。四、日积月累1、简要介绍名人。2、放手让学生自读，读熟为止。3、帮助学生理解名言名句。4、练习背诵。5、展示自己搜集的有关仁爱的名人名言，格言警句。五、知识窗1、学生独立阅读《饺子的来历》。2、用

5、自己的话讲出故事。3、说说自己知道的有关饺子来历的其他传说。六、窗外事每位小记者汇报成果。大家都见过，老师批改作文时，会用到一些符号，多数学生还不太明白他的意思吧，今天就来认识他们好吗？1、引导学生对句子，发现问题。2、鼓励学生出处你对这几种符号的理解。3、你还积累了哪些修改符号。四、日积月累每组一号汇报交流1、学生自读自悟。2、在小组内交流对名句的理解。3、练习指导背诵4、扩展你收集的其它名句。大家都吃过饺子，但你对他了解多少呢？五、知识窗1、讲述自己了解的知识。老师适当补充。2、学生自主交流。我们是祖国的未来和建设

6、者，不能做温室里的花朵，从小就要关心国家大事。六、窗外事1、读：明确要求。2、交流：记者汇报主题内容。教师总结。达标检测1、听写本单元的重点词语2、完成练习册。板书设计语文七色光三“练”1、选字填空组词语2、照例字填空3、认识修改符号（1）改正（2）删除（3）增补（4）对调日积月累知识窗教学反思本节课学生能积极参与各种学习活动，对基础知识掌握的比较好，在加标点的时候，个别学生还是运用的不够准确，在这方面还要加强训练，对名人名言的理解还是有片面性。