语文七色光三

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1、呼兰区利民二中“自主·合作·探究”导学提纲课题：语文七色光三主备人：艾秋月参与人：时间：2010地点：微机室需要课时：2学年：六年学科：语文教学目标知识与技能体会语言与动作描写的好处，体会关联词语在准确表达上的作用。过程与方法积累革命者为革命舍生取义的名人名言。情感、态度与价值观进一步感悟革命者的价值观与人生观教学重点关联词语的运用，积累有关革命者舍生取义的名人名言。教学难点关联词语的运用，积累有关革命者舍生取义的名人名言。教学方法自主合作探究教具准备小黑板，课件课时分配第一课时：自主学习---交流展示第二课时：探究突

2、破---巩固延伸教学流程内容备课札记自主学习搜集的名人名言。1.完成练习（1）、（2）。（1）学生独立完成，教师巡视。总结如何通过对人物的细致描写体会人物的品质。（2）选择关联词语填空。（3）巩固：反复读句并分析选什么关联词语。（4）拓展：学生自己也试着说出几个这关联词语造句。2.完成练习（3）a.读原句，体会关联词的用法。b.说句子，用上加点的词。c.写句子，请把自己想到的最满意的句子，再在横线上。首先请同学们独立完成练习（1）、（2）。指名汇报答案，师生共同判断、订正。体会语言与动作描写的好处，体会关联词语在准确表

3、达上的作用。交流展示日积月累：1.反复朗读。那些句子令你感动。2.交流体会。3.背诵。4.拓展：你还知道哪些舍生取义的名人名言交流。积累革命者为革命舍生取义的名人名言。探究突破一、“知识窗”1.用自己喜欢的方式，读小说《红岩》和江姐2.与同桌交流阅读感受。二、“窗外事”1.交流有关红岩书籍。2.结合具体事例，写自己对她的认识、体会、感受。3.交流：进一步感悟革命者的价值观与人生观巩固延伸一、给下面的加点字注音。龌龊        拯救        悲哀         抱怨疲倦          安详       耀

4、眼          喧嚣二.多音字组词：强             恶                 臭  圈            更                  吓三．写出下列各词的近近义词和反义词近义词抱怨            恐惧              拯救反义词浪费            痛苦               喧嚣四．按原文填空：1.     伟大的（    ）丹柯，望着横在自己面前的（  ）草原，望着这（   ）的土地，（       ）地笑起来。2.     丹柯挺起（    

5、 ）对他们大声说：“我有领导的（     ），所以我来（        ）你们。五．小练笔读《丹柯的故事》有感（写在日记本上）积累内化课后反思