初二物理第五讲声的利用、噪声的危害和控制

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1、第五讲声的利用、噪声的危害和控制一、复习（1）声音是由于物体的振动而产生的。（2）声音的传播需要介质。声音在真空中不能够传播。（3）声音的特性包括音调、响度和音色。（4）声音的音调与物体振动的频率有关，响度与物体的振幅和与距离有关，音色与发音体的材料和结构有关。二、知识讲解考点/易错点1声与信息考点/易错点2声与能量实验：将扬声器对准烛焰，播放音乐，你看到了什么现象？这说明了什么？回答：考点/易错点3噪声的危害和控制1、声音的强度我们可以将声音分成若干等级，每一级代表一定的强度。我们就用分贝作为声音强弱等级的单位，分贝用符号dB来表示。0dB是人刚能听到的最微弱的声音；30―40

2、dB是较为理想的安静环境；70dB会干扰谈话影响工作效率；长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病；如果突然暴露在高达150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳完全失去听力。所以说为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。请看声音强弱等级表，找出以下几种声音的强弱。2、噪声在物理学的角度来说，发音体的无规则振动时发出的声音就是噪声。从我们的生活环境保护的角度来说，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。3、

3、噪声的控制噪声会严重影响人们的工作和生活，因些控制噪声十分重要。由于我们听到声音的过程是：声源→传声介质→人耳，所以控制噪声的方法也要从以上三个方面加以控制。（1）在发声处减弱如摩托车上的消声器；用光信号代替声信号；提高技术，增加金属间的弹性，研制无声合金等。（2）在传播过程中减弱如在公路两植树造林，让树木来减弱噪声；对产生噪声的机器装上隔音罩等。（3）在人耳处减弱如戴上耳塞学习。三、例题精析考点1.声与信息【基础巩固】【例题1】蝙蝠在飞行中发出，这些声波碰到墙壁或昆虫，会反射回来，根据到来的方位和时间，确定目标的位置和距离。根据这一原理，科学家们发明了，用来探测鱼群，探测海底的

4、深度等。【中等强化】【例题2】利用声呐测量海水的深度，需要测出的物理量是（）A．声音在海水中传播的速度B．声音在海水中传播的时间C．声音在海水中传播的距离D．以上都不需要知道【培优拔高】【例题3】百米赛跑时，终点的计时员必须看到发令枪的烟火就开始计时，如果比赛时的空气温度为15℃，计时员听到枪声时才开始计时，所记录的成绩与运动员的实际成绩相比（）A．少了2．94sB．多了2．94sC．少了0．294sD．多了0．294s考点2.声与能量【基础巩固】【例题4】大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙是因为（）A．超声波是清洁剂B．超声波能产生反射C．超声波传递去污信息D．

5、超声波引起液体的振动把污垢消除下来【中等强化】【例题5】魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（）A.魔术师有一种神奇的力量B.鼓面振动发声，声波能传递能量C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波D.鼓面振动产生的电磁波【培优拔高】【例题6】天坛公园内的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学知识是（）A．声音的反射使原声增强B．声音在不同介质中的传播速度不同C．声音的音调不同D．发声的物体在振动考点3.噪声的危害和控制【基础巩固】【例题7】下列各种情况中，哪些声音肯

6、定是噪声（）A．响声大的声音肯定是噪声B．振动无规则的声音是噪声C．爆竹爆炸时发出的“吧吧”的响声肯定是噪声D．影响人们休息的声音肯定是噪声【中等强化】【例题8】用洗衣机洗衣服时，如果衣服没有摆好，如一边多、一边少，就会引起洗衣机发出噪声，这时应该采取的办法是（）A．从声源处想办法，在洗衣机中将衣物摆放尽量均衡，不让洗衣机做无规则的振动B．关上房门，让噪声在传播过程中减弱C．戴上耳罩，让噪声在人耳处减弱D．以上三种方法均不是好办法【培优拔高】【例题9】电话亭都用玻璃罩隔起来，这是因为玻璃罩（）A．能反射声音并有隔声作用B．不能传播声音C．能吸收声音D．能传播声音四、课堂运用【基础

7、巩固】1.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．外科医生对结石病人的“超声”排石D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮2.声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）A．播放歌曲B．教师讲课　C．超声波洁牙D．敲打西瓜鉴别生熟3.从环境保护的角度看，下列情况中不属于噪声的是（）A．上课了，学校附近的卡拉OK厅播放十分响亮的优美动听的音乐B．清晨，公园里播放着优雅的琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡C．看