对于提高职业院校焊接专业教育质量的策略探析

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1、学兔兔www.xuetutu.com提高职业院校焊接专业教育质量的策略探析国家焊接技术生产力促进中心(哈尔滨市150028)冷冰摘要随着中国制造业的发展，焊接职业教育也越来越受到各方面的关注和重视。提高职业院校焊接专业的教育质量必须要制定中国职业院校焊接专业教育发展规划，搭建具有实质内涵的产学研合作发展平台，加强职业院校焊接专业教师培养，丰富职业院校焊接专业教学内容和改进教学模式，创新职业院校焊接专业的实训平台。关键词：焊接质量职业教育策略中图分类号：G718．5和重视。提高职业院校的教学质量，为装备制造业提0前言供高素

2、质的技能人才是职业院校义不容辞的责任，也焊接作为一种机械制造技术已从单一的加工工是国家对职业教育的必然要求。艺发展成为集现代物理科学、材料科学、机电一体化1中国职业院校焊接专业教育发展现状科学和计算机科学为一体的基础制造技术，广泛应用于机械、能源、交通、石化、汽车、船舶、电子、建材、航中国的焊接技术教育分为科学研究、工程技术、综天、航空产业等领域，作为先进制造技术的重要组成合技能和操作技能四个层面，其中前两个层面属于学部分，在推动工业发展、行业技术进步、企业转型升历教育，后两个层面属于职业教育。职业院校主要指级、促进国民

3、经济发展等方面都发挥着重要的作用。高职高专和中职中专学校，目前国内在职业院校中开中国有近4亿吨的钢材涉及焊接加工，占全球焊接加设焊接专业的学校有近80所，是培养中国焊接综合技工量的50％以上；年消费焊接材料4百多万吨，占全能和技术人才的主导力量。球焊材消费的50％以上；拥有全球最大的焊接设备和职业院校焊接专业的蓬勃发展，源于中国教育体焊接材料市场；焊接产业从业人员超过3千万人11。制改革和中国装备工业的快速发展。国内焊接人才的毋庸置疑，中国已成为世界焊接大国。但也必须看培养已经具有近60年的历史。哈尔滨工业大学(简称到，

4、中国还不是一个焊接强国。整体焊接技术水平与哈工大)是中国建立焊接专业最早的高校，1952年在苏工业发达国家相比，尚存在较大的差距。其主要表现联的支持下哈工大建立焊接专业，随后天津大学、清华为中国焊接材料中手工焊条的比重超过75％，工业发大学、上海交通大学等院校相继成立焊接专业，在1998达国家一般少于30％；焊接机械化／自动化率不足年高校推行通才教育，国内有50多所高校设立了焊接40％，工业发达国家为60％以上；一些应用于中国重专业，每年毕业学生最高时达到5万多人，为推动中国大装备生产的高端焊接材料和先进自动化焊接设备焊

5、接技术的发展发挥了重要作用。高校推行通才教育还大量依靠进口。同时，在企业中初中级焊接技术人体制改革以后，多数高校撤销了焊接专业。一些院校员的人数较少，能力较弱，还不能满足制造业迅速发将焊接专业与其它热加工专业合并，形成了新的材料展的要求。随着中国由制造大国向制造强国的转变成型及控制专业。仅有哈尔滨工业大学焊接专业作为和中国装备制造业的快速发展和焊接技术的进步，社特色专业保留下来0但随着中国制造业的蓬勃发展和会和企业对焊接专业人才的需求逐渐增大，对从事焊先进焊接技术应用的不断推广，一些企业对焊接专业接技术专业人员的素质要求

6、也越来越高。作为焊接技术人才需求强烈，在通才教育政策下宽口径培养的教育体系中的职业院校教育担负着为社会和企业培焊接专业毕业生很难胜任焊接方面的生产工艺支持、养综合技能人才的重任，也越来越受到各方面的关注焊接生产管理和焊接技术开发等工作，焊接专业人才的供求双方出现矛盾和不匹配。随之而来的是一些职收稿日期：2015一叭一o3业院校抢抓装备工业对焊接专业人才需求强烈的有力642015年第4期学兔兔www.xuetutu.com时机，相继建立了焊接技术专业，职业院校焊接专业培2．2搭建具有实质内涵的产学研合作发展平台养的技能性人

7、才极大满足了市场需求，也促进了职业职业院校应主动采取“请进来”和“走出去”的方院校焊接专业的不断扩大。式，与高等院校、国家焊接技术重点实验室、国家和省随着装备制造业的不断进步，对焊接专业综合技市焊接技术工程研究中心、焊接研究机构、焊接培训机能人才的要求越来越高。特别是应用先进的焊接工构和企业共同建立专业化的产学研合作平台，如“卓越艺、应用优质高效的焊接材料和提高焊接自动化率，推焊接工程师”教育和培训联盟等。合作平台建立工作动企业转型升级，已成为增强企业核心竞争力的主要必须做实，要形成良好的合作机制和运行模式，明确各任务之

8、一。因此，企业急需能够掌握先进焊接方法、工方责任和任务，发挥好各方面在焊接专业的资源优势，艺和材料应用，综合技能突出的职业技术人才。例如为职业教育的发展献计出力。职业院校要在产学研合中国焊接机器人、自动化焊接设备的应用正处于上升作平台下，与各方开展实质性的合作，建立多种形式的阶段，企业大量需要从事过这些方面培训过的技