《小学英语cai课件的制作》中期报告

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1、《PEP小学英语四年级下册CAI课件的制作》结题报告小学英语CAI课件制作组一、课题名称PEP小学英语CAI课件的制作二、课题负责人及班级负责人：梁贵媛班级：理学院教育技术学2002级三、课题提出的背景和意义多媒体技术的迅速兴起并蓬勃发展，使计算机应用领域进一步扩大、深化。多媒体技术的传播和普及正在改变人类的学习环境。集文字、声音、图像、视频、动画于一体的多媒体技术在教育教学中的应用已被广泛重视，越来越多的人意识到多媒体技术是教学的重要技能之一。多媒体技术教学是一种以计算机为教学工具的现代教学手段。因此，掌握基本的计算机知识和操作技能，利用多媒体课

2、件制作工具开发教学课件，为提高教学效果起到了重大的作用。多媒体教学向教师提供了易于操作使用的工作平台，并提供了丰富的素材库，教师可以很方便地对各种素材进行组合、编辑，从而带来了更大创造空间，教师可以运用电子备课系统自己开发课件，选择自己所需要的声音、画面、视频等，使课堂教学更加丰富多彩，由于计算机作为一种教和学的媒体，其重要特点就是交互性，它能提高学生参与的兴趣。人机间的交互和教师的参与组织，让学生根据现有问题联系已有的知识，并通过对这种联系的认真思考而促进自身认知的发展。据我们调查，小学英语急需与教材同步的课件。鉴于此，我们申请制作小学英语CAI

3、课件，为更好的调动学生的积极性，创造英语学习的氛围，辅助教师更好的完成教学工作做出一定的努力。四、内容摘要本课件是基于教育学、学与教的心理学和教学系统设计等理论的指导，利用多媒体软件技术制作而成的。课件内容与PEPPrimaryEnglishstudents’Book四年级下册同步，取材贴近生活，包括学校、时间、购物和天气等六个主题。课件集文字、图形图像、动画及声音于一体，富有趣味性和艺术性，有利于调动儿童的学习积极性，让他们充分参与到教学活动中去，从而达到寓教于乐的效果。而且本课件具有良好的交互性，以多种形式和方法表示信息和组织信息，既适合教师授

4、课时使用，也适合学生自学使用。五、制作过程（一）充分采用网上资源1.通过收集网上一些专家学者对各种英语教材的评估审定，我们选择了应用范围较广的PEP小学英语教材为课件的主要参考资料。２.以书为本,采用教学设计的思想，采用儿童喜爱的表现形式，如韵律诗歌(let’ssing部分)、寓言故事、会话表演（let’stalk和readandact）、游戏(let’splay)等，呈现给学生。（二）在图书馆查找资料，学习相关课件制作的软件，如：Authorware6.5、Powerpoint2002、FlashMX、FireworkMX（三）编写脚本：小组通过

5、对第一单元进行分析，决定选用那种呈现方式，并写好脚本。（四）原型实现：小组分别对制作好的第一单元进行分析总结。更改脚本，并以此为指导思想。（五）集体制作：分配任务，每个成员负责四部分，集中制作，并及时整理。小组全体成员共同讨论研究，决定每一个画面的呈现方式，每一个图片的使用及其位置。（六）整合作品：最后用Authorware整合作品。整体协调色彩、动作、加入音频材料等整合工作。六、课题的研究阶段（一）材料搜集与整理阶段（2004年4月~7月）主要完成教材的选定以及相关素材的收集，如声音文件、教材的扫描等。（二）集体制作阶段（2004年7月~10月上

6、旬）主要完成PPT的文字录入，图片收集整理，及初步创作。（三）在第二个阶段进行的同时，学习课件中需要的相关软件。（2004年10月上旬~11月下旬）如：FLASH动画制作，图像处理软件PHTOSHOP，及如何在Powerpoint中插入Flash动画等。（四）在前三个阶段的基础上，进一步优化课件，完善课件。编写结题报告。（11月下旬到12月25日）七、研究结果及其分析1.研究结果：多媒体辅助教学课件（光盘）在课题实施过程中，我们通过对教材进行分析，找适合小学生心理的资料如：Gif动画等。录制音频材料，并对音频材料进行再加工。本光盘集文字，图形、图像

7、、音频，视频于一体，结合小学生的心理发展特点。2.研究结果分析：通过本次CAI多媒体课件的制作，我们收获如下：在理论方面，我们学到了课件制作的一般步骤、学与教的心理学和教学系统设计。在管理方面，我们学习了《教育技术管理》的有关知识并加以应用。整个课件制作过程中渗透着人员管理、知识管理和资源管理的理念。在知识方面，我们学习了光盘制作的一些内容。如刻录，打包等。八、做出的适当调整由于我们申请科研立项时考虑不周，计划制作PEP小学英语三、四、和五年级的课件，这就导致课件制作面积太广，课件质量下降，且我们这学期课程较多。为保证课件高质量完成，我们集体研究决

8、定只对PEP小学英语四年级下册进行制作。九、科研经费的使用情况（一）扫描书三年级上册（扫描共41面）三年级下册（扫描共42