孩子成长中的困惑

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1、孩子成长中的困惑阜阳清河一小四（七）班张诺家长时光飞逝，不经意间儿子已经9岁，成为一名四年级小学生了。这些年伴随着孩子的成长，我深深体会到了为人母的快乐与骄傲，并为此付出再多也无怨无悔，一路辛苦着、快乐着。看着孩子一天天长大，面对孩子不断变化的思维能力和心理状态，还有复杂的社会环境带来的一些问题，让我有时对孩子的教育也产生了不少的困惑。到底怎样才能成为一个好的家长呢？怎样才能正确引导陪伴孩子快乐成长呢？下面我来谈谈我的困惑：一、赞赏教育与挫折教育小时候家里人不懂教育，也从来没听过“好孩子是夸出来的不是打出来的”这句话。印象中所有调皮的学生会经常挨老师的打

2、骂，回家被父母知道了还要再来一顿“竹板炒肉”，即使这样，孩子不生气，家长也不恼火，因为大家认为这些都是为了孩子好。后来听说了有一种教育——“赞赏教育”，这种教育告诉我们好孩子需要夸，需要鼓励，需要肯定。于是所有的父母和老师开始想着法子夸孩子、表扬孩子，孩子们从小在一片赞赏中长大，他们不知道世界上还有一种叫“无奈和挫折”的东西，后来长大进入社会了，发现没有人再天天夸你，取而代之的是批评、冷眼，这时孩子的心理承受不了，于是心理疾病开始增加甚至发生了很多极端事件。这些年我们的教育专家们也意识到了这个问题，又提出了孩子不能只夸，还要从小接受“挫折教育”，锻炼、提

3、高孩子的心理承受能力。孩子到底是该夸还是该罚，两者的度该如何把握呢？我只能一路摸索着。二、安全教育与信任教育孩子的安全问题永远被放在学校、家庭的第一位，从小我们不断告诉孩子要注意安全，这本无可厚非。可是我们一边告诉孩子“人之初、性本善”，世界上好人多，遇到困难要及时学会求助，一边为了应对复杂的社会又不得不告诉孩子不要相信陌生人，因为这世界上有很多坏蛋会伤害孩子；一边老师父母告诉孩子要遵守交通规则，一边马路上到处都是父母带着孩子乱闯红绿灯；一边我们告诉孩子要爱护环境保护地球，一边马路上汽车飞驰、垃圾乱扔；许多家长一边给孩子讲“粒粒皆辛苦”，一边却随手扔掉不

4、合口味的食品；一边给孩子讲“孔融让梨”，一边却争先恐后地挤车抢座；一边告诫孩子要好好听老师的话，一边却又背后对老师评头论足……诸如此类的矛盾行为，比比皆是。这种充满矛盾的教育，让不明世事的小孩确实感到为难，他们无所适从。他们一面从学校接受文化知识教育，另一方面从家长身上仿效“说一套，做一套”的圆滑世故。因此，人们很形象地总结出“5-1=0”，即学校苦口婆心的5天教育，被家庭、社会的一天教育所抵消。这样的真实的环境下，我们该如何让我们的孩子相信家长的言行不一、社会的真善美和正能量呢？又该如何培养孩子言行一致和诚实守信？三、家长的威严和朋友的角色今天的社会大

5、多数是独生子女，孩子从小没有很多的玩伴和朋友，父母纪要当好父母，还要扮演好孩子朋友的角色。从我儿子很小的时候，我就陪他一起看书，讲故事、扮角色、玩游戏。我和儿子一起学会了下棋、打乒乓球等等，为了不让他感到太多的孤独，我竭尽全力去陪伴他，我们像朋友一样亲密。可是发现有时孩子缺少对我们的尊重，不高兴时可以大呼小叫、乱发脾气，让我们没有了父母的威严，尤其是在老家人的眼里，我们这是纵容和放任。我困惑到底该怎么做呢？四、课外兴趣班和自由天地我从来不赞成让孩子过多的生活在学习压力之下，也不愿意给孩子报很多的兴趣班而剥夺他自由玩耍的时间。这几年，孩子的学习习惯基本养成

6、，也不用我操太多心，但是面对周围多才多艺的孩子，我不禁问自己这样做到底对还是错？有人说让孩子多接触一些东西，可以了解他的兴趣所在，也可以增长知识，也觉得他们说的有一定道理。可是我也真的不愿意带着孩子赶场子，也就算了。但是有时我在想，到底我们谁做的对呢？也许这永远也不会有答案。孩子在不断地长大，我们也在不断地学习如何做一个合格的父母。有人曾说，社会各行各业都有执业证、资格证，为什么父母不需要发证呢？父母面对的是不可重复、不可修改的孩子教育过程，这项事业更需要资格证，但是我们没有，我们只能用智慧、爱心陪着孩子一起成长。