孩子成长中的体会

孩子成长中的体会

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1、孩子成长中的体会许卓邦家长父母是最了解自己孩子的人,比任何人都清楚孩子需要什么,父母每天要去观察孩子,在与他一起生活的过程中,寻找教育孩子的方法。因生活是学习最好的舞台。在我儿子6岁开始,我就跟他讲很多关于成长励志的故事。如:半途而废、铁柱磨成针、严以律己,宽以待人、胸怀若谷等。通过讲故事的形式,教导他从小立志,做什么事情要么不做,要做就要做到最好,否则就会半途而废,一事无成。教导他对自己要严格要求,对别人要宽容,要记住别人的优点,忘记仇恨,这样才能做一个快乐人。另外,在生活中,我会将自己亲身经历的事情与他交流,让他更容易理解这些道理。这些东西,在他现在的成

2、长过程中,渐渐也能体现出来。在4年级上学期,一天放学在路上他忽然说:“我不想跟XX同学做好朋友了。”我问:“为什么?”他说:“他几天前送了一只毽子给我,所以今天上体育课我就用这只毽子,在课堂上,他又重新取回毽子,整堂课我就没有毽子用,只好与其他同学2人用一只毽子。他说话不算数,不是君子所为。"我问:“你是否跟他吵架?”“没有,我跟他讲理,他不听,他把毽子抢回去。后来,我就不理睬他了。”我不给他任何意见,我让他自己的事情自己去处理。到第二天放学,我问他:“今天有没有跟XX同学一起玩?”“有呀。”“你不生他气了?”“我才不会这样小器,我要宽以待人嘛。”从这点就体

3、现出他善良的一面。我还记得他曾经跟我说:“我无论去到那里,我都很快就适应,很快就有好朋友。”看着他自信的样子,我也感到安慰。到了小学,我就着重培养孩子正确的学习态度,基本的学习能力,良好的学习习惯,顺其自然引导学习兴趣,并重视孩子素质的培养。以下几点是我在教育孩子的过程中总结出来的方法:1、培养孩子平常心态对待考试。让孩子对考试有正确认识,不要把考试分数看得过重,考试是检查学习效果和质量的手段,与平时做作业的形式差不多,不必紧张,鼓励孩子相信自己的能力,只要平时认真听课,全面复习,尽力去考试,无论结果怎样,父母都会理解与支持。每当考试的前一晚,我都不让他复习

4、,要求他早点睡,让他有充足的能力迎接考试。对于我儿子的成绩,我只表扬他考得好的科目,对考不好的科目从不批评他,我会和他一起分析考不好的原因及性质,引导孩子分析错误,找出原因,一步一个脚印从而扎实地打好各科的学习基础。2、给孩子提供独立思考的时间和空间。每晚做完功课后,我让孩子自己做自己的事情(除上网玩游戏外),绝对不干涉他,给他的时间由他自己支配,这样可以培养他的性格。因随着年龄的增长,学习任务越来越重,时间越来越紧张,孩子需要一定的空间和时间来考虑自己的问题。3、信任是灵丹妙药。上学期发生过这样一件事。一连几天,当我打开电脑时,电脑提示非法关机。我马上就怀

5、疑是儿子上网玩游戏,有一天,我问他:“你是否一边做作业一边上网。”他凶巴巴地说:“没有。”看见他不承认,我没有办法。过了一个星期,他的爸爸出差了,我也照常开电脑,结果又显示非法关机,第二天上学的路上,我问他是否上网玩游戏,他摇头否认,还马上说:“是爸爸上网。”我没有揭穿他的谎言,我让他保留好的心情上学。到晚上,我给他留了一张便条,写道:1、良好的学习习惯可以帮助你走向成功。2、做错事不要紧,要勇于承担错误,这样才是负责任之人。3、妈妈信任你,所以不锁电脑。4、妈妈相信你一定会改正坏习惯。结果,他看完便条后,就对我说:“我以后除星期六、日外,其余时间绝不上网。

6、”我说:“我相信你一定能遵守诺言。”从这件事之后,再也没有发生过类似的事情。4、情感与挫折的辅导。小学阶段,孩子的自控能力差,易受不良风气的影响,产生消极的情感,会影响到孩子的学习生活和心理健康,因此需要多注意孩子的情感变化,进行正确的引导。我儿子从6岁开始就单独跟着一个20岁刚出头、大学还未毕业的象棋教练走南闯北去参加各类型的象棋比赛,6岁去珠海,7岁去汕头,虽然只是8-10天的时间,但对父母来说是多么的漫长,也是一个考验,每次心里实在忍受不下去时,就对自己说:“这将是他最宝贵的财富。”在4年的比赛中,他取了“二级棋士”的称号。令我最难忘的一次比赛,是3年

7、级假期中去顺德参加广东省国际象棋升级赛,在比赛的第三天早上,我去观赛,我儿子从9:00入赛场,一直到11点还未赛完,从慢棋到快棋,全场只剩下他和对手在对奕,工作人员在旁边观战,大约过了20分钟,我隔着玻璃看见一个来自中山的小男孩兴奋地跑出来,大叫:“我打败他,我羸了!”刹那间,我看见我儿子一边签名一边哭,然后又爬在桌子上哭。此情此景,我的眼泪顿时夺眶而出,我也感到他的难受。后来教练进去带他出来,他一看见我紧紧地拉着我的手边哭边说:“妈妈,我输了!”我拍着他的肩膀说:“没关系,妈妈知道你尽力了。”我一时也想不出更好的话来安慰他,因我也是第一次看他比赛,才知道他

8、小小的年纪就要经历这样的考验,可以想象到前几年他单独

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