孩子如何应对成长中的困惑

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时间:2018-10-26

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1、在《学会自己长大》的书中,我总结了孩子成长遇到的七类问题1、认识自己问题2、学习问题3、情绪问题4、行为问题5、人际关系6、情感7、规划涵盖了成长遇到的困惑。所有这些困惑,我不知道大家有没有想过,孩子为什么会出现问题,这些困惑究竟要如何,这些问题是否正常。现在是信息化时代,我们不可能不让孩子不接触外界,信息爆炸的时代,孩子了解的东西越来越多,甚至我们不知道的他们都知道了。面对如此庞大的信息,他们没有好的分辨能力,就会遇到困难。所以,要思考如何利用今天如此开放,如此发达的学习环境,让孩子进步。作为家长,最关心的是学习,虽然我们口上说关注孩子的成

2、长,他做人方面的东西,但那些品德方面的往往是一个漫长的效应,短期看不出来,或者不会致命影响昨晚一个孩子告诉我,现在初三,自己迷茫,是要看学习的书呢,还是兴趣的课外书大家的孩子有这样的困惑么?当时我在对七个问题是做了逐一的分析,用的方式可能算是反驳,让大家看到另一面。这就是判断自己要做什么的事情。孩子要能自己判断,我昨晚上给他的回复是:一个人的初三、高三只有一次课外书在这一年可以看,在下一年也可以看所以最重要的是在着最关键一年,你不能拿初一、初二的时间跟初三比如同我们工作,到了最后关键阶段,只有你最关心的任务,其他全会放弃。判断的依据就是这些分

3、析,时间、紧急度,有个大文豪说,青春的孩子是想法最肮脏的,尤其是对于异性的想法。所以,那些词没什么,说明他已经知道了。这就出来第一个要分享的点:1、根据自己的情况合理安排这个听着很虚,因为我们没法子帮孩子安排,他的学科学得如何只有自己最清楚,孩子要学会的是如何根据自己的感受、掌握度,灵活安排时间做应该做的事儿.而这里提到的 应该,就涉及到了刚才谈到的 分辨能力,也即你自己的价值原则这是我今天所有话题的 根本 我们有没有自己的判断标准,我们的原则是什么比如刚才家长说到的,那些词,那些事儿,我们无法帮助屏蔽越是禁止越禁不了,因为大家都有好奇心,未

4、来的趋势是开放,所以,任何通过接触可以知道的,不妨都放到明面上,孩子不理解的,没有经历过的父母可能已经经历过了。可以谈,但必须建立一些原则,没有原则和自己的价值取向,是很麻烦的刚才说孩子不知道做什么就是这类反应这需要父母们的帮助了,你们也要给自己一些原则有些东西需要成为家庭的宣言的,共同遵守的,不知道孩子想什么不是特别麻烦,我们也不可能都知道。我觉得你可以做到一点,就是如同我们恋爱的时候说的一句话。在你伤心、难过遇到困难时,我永远在你身边。我觉得今天父母很多做的不是特别好,功利了很多,更多的看中结果,忽略了过程,更忽略了过程中的调整。真正的安

5、心,是建立一种信任所谓信任,包含四个方面第一是动机:我们做事情的动机,让孩子感觉到我们是真的为他好,如果他不了解,那就听听他的声音,一定要打成共识的是我们双方都在为彼此好第二是品德:就是我们是否言行一致,是否勇敢,是否有担当,是否有素养第三是能力:很多时候,我们说不信任你,不是其他而是能力,但孩子不知道,以为怀疑他的品德和动机,这个太有杀伤力第四是成果:就是以往积累的事情,比如以前做到的太少,你有了不好的例子,以前如果不好,就会影响你现在的判断和未来的判断,我们必须有拿得出手的成果积累。他要是说话不算话,你也不愿意信所以,孩子说话不算这件事,

6、要分开分析他的动机如何、品德如何、能力如何有能力做到不动机是否好,出问题出在哪里。父母要让孩子安心,是能够跟他一起面对问题、分析问题、解决问题这才是一个父母要做的,而不是关心结果,继续批判,已经发生的结果我们没法子改变但是可以分析结果,做好下一步,孩子的抵抗力较小遇到困难,如果没有人帮助,很容易找其他人,所以,父母的角色是一个他成长路上的导师角色,帮他面对问题、分析问题的人,不是包办,不是替代,而是分析,很多父母自身就不思考,很多孩子提问题,希望得到答案,但他们不会提问题。当你问题提对了,答案就自然出来了。心理咨询师就是这样,让你说出来,而不

7、是帮助你判断、断定是什么。一个家庭应该有一个不断提问的生活环节,在这个小的会议上,可以拿出一个问题,不断去提问,直到能够接近答案,好的问题本身就是答案。今天孩子面临的问题,比我们以前多是因为环境复杂,加上生活条件好了,父母能做的事情多了自己反而做得少了,成长最大的困惑是没有判断标准,没有原则和价值观,不懂得分析问题因为这个的缺失面临我刚才提到的七类问题时,就出现了各种问题,因为你的判断和认识错误了就容易采取错误的行为产生错误的结果单纯讲学习不是一件很复杂的事儿。我不知道各位家长那时候如何学习的,在我上学时从来没有感觉学习痛苦,很享受学习的过程

8、,和做题的过程任何时候任何社会都有问题,但我们不能只看问题,不看好的方面,我们灌输给孩子越多负面信息,他们就越受影响我不知道有多少人经常抱怨一些事情,我在很多教育圈

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