基于大数据的研究生质量评价指标体系研究

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1、课题名称：基于大数据的研究生质量评价指标体系研究课题委托方（甲方）：中国学位与研究生教育学会课题依托单位（乙方）：天津大学课题负责人：白海力课题组主要成员：孙鹤王玮余辉王梅米靖杨院起止日期：2015年7月至2017年3月填表日期：2017年3月30日一、摘要随着高校研究生教育的不断发展，研究生培养质量评价指标体系的建立至关重要。本课题依托“大数据”技术，规划建立研究生培养质量评价指标体系；设计信息化云平台尝试对研究生培养过程进行全周期的动态跟踪和定量分析；以天津大学精仪学院生物医学工程专业20年研究生人才培养为案例样本开展案

2、例库建设，设计BigData架构数据库并在自主搭建服务器集群云平台上进行部署，提供研究生培养质量信息服务，为研究生培养体系建设提供决策信息支持。关键词：研究生教育；大数据；研究生质量评价指标体系；内涵式发展二、主要研究成果1．面向人才培养的质量评价指标体系通过对欧美各国研究生教育质量评估体系进行分析与探讨，借鉴其成功经验，对于建立符合我国国情的研究生教育质量评估体系，保障和提高研究生教育质量，促进我国研究生教育持续健康发展，具有重大现实意义。因此，项目组去芜存菁、博采众长制定了具有三级评价指标项的天津大学研究生培养质量指标体

3、系，研究生培养指标中的条件指标为研究生培养质量的形成提供入口保障,过程指标体现了研究生培养质量形成的过程质量，而成果指标则是研究生培养产出质量最重要的评价依据。因此，从研究生培养质量评价体系可以看出,它是条件指标、过程指标和结果指标的统一，逻辑结构上划分为5个一级评价指标，把5个一级评价指标划分为12个二级评价指标,然后把12个二级评价指标划分为30个三级评价指标,遵循了研究生培养质量评价体系设计的原则，为研究生培养质量的评价提供了一个全面而完整的三级评价指标体系。2．研究生培养质量量化评价模型结合天津大学研究生培养现状，项

4、目组制定了全过程培养质量量化评价模型，对每一个研究生在校期间培养质量进行全程动态量化考量。该模型兼顾研究生在校期间四方面的培养状况，即思想政治考核得分、学业成绩、科研成果得分、以及其它社会活动获奖与违纪处分加减分。研究生培养质量量化得分=（思想政治考核得分×15%）+（学业成绩×40%）+（科研成果得分×30%）+（其它社会活动获奖与违纪处分加减分×15%）。3．以天津大学生物医学工程系研究生培养为例，进行案例化研究图1生物医学工程系研究生培养案例化研究为验证大数据的研究生质量评价指标体系，项目组以天津大学精仪学院生物医学工

5、程专业20年研究生人才培养为案例样本，完成数据收集梳理，设计BigData架构数据库（研究生个人信息数据库）（图2）并在自主搭建服务器集群云平台进行部署，提供研究生培养质量信息服务。目前该云平台已经申请国家软件著作权（图3），预计2017年4月底即可获得授权。此外该平台同时为全国生物医学工程专业学位研究生教育指导委员会主办的全国生物医学工程专业学位研究生教育网提供后台数据支持（图4）。图2大数据云平台生物医学工程系研究生培养数据库CDM模型图3国家软件著作权登记受理通知书图4大数据云平台案例化研究实例——生物医学工程系研究生

6、培养鉴于历史数据存在缺失等现象，实际案例研究中我们采用表1所示分级评价模型进行研究生培养质量的定量化分析。表1基于大数据研究生培养质量分级评价模型一级指标二级指标三级指标观测点指标说明分值权重学习成绩本科（硕士）或研究生（博士）阶段课程成绩616%获奖奖学金、竞赛、科研、参与社会活动等获得的个人荣誉411%论文按教育部学科评估体系评价616%科研成果专利按教育部学科评估体系评价411%个人特征参加学校组织、社会实践活动情况，担任学生干部情况，参社会实践38%加工作情况基于适应程度的分析结个性与人格特质基于心理测试的人群分类/

7、个体报告的学情分析果确定入学评价考试成绩研究生入学考试成绩822%入学考试表现综合评定研究生入学面试成绩616%家庭背景家庭成员、家庭环境、父母职业、父母学历、城乡等419%专业背景本科（硕士）或研究生（博士）阶段所学专业629%社会学变量本科或专科毕业院校水平629%学历背景硕士毕业院校水平（仅限博士）524%培养评价培养方案课程体系质量教学成果奖、精品课程415%学生成绩培养计划成绩622%师资代表性骨干教师能力评估519%国际交流公派出国、国际会议415%支撑平台国家重点实验室、2011计划等519%科研项目纵向、横向

8、课题415%导师评价311%导师指导能力、个性特征（基于与研究生个性特征匹配研究）毕业质量毕业论文送审及答辩情况819%就业情况就业单位性质、层次，岗位职责等614%论文按教育部学科评估体系评价819%科研成果毕业评价专利按教育部学科评估体系评价716%获奖按教育部学科评估体系评价49%基