办一所体现孔子教育思想的现代学校

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1、济宁学院第二附属小学办一所体现孔子教育思想的现代学校安富尊荣公府第文章道德圣人家曲阜孔府研学旅行课程学校班级姓名年月日1济宁学院第二附属小学办一所体现孔子教育思想的现代学校研学资源孔子（公元前551～公元前479）名丘，字仲尼，是中华文化思想的集大成者，儒家学说的创始人。我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。孔府，是孔子嫡系长支世代居住的府第，是中国现存历史最久，规模最大，保存最完整的衙宅合一的古建筑群，有“天下第一家”之称。虽非贵胄，却是一品的官府——孔府按明代一品官府第形制，以明清建筑为主体风格，中路前为官衙，后为内宅；东路前为东学，中部为家庙，后部为一

2、贯堂。西路前为西学，后为花厅。诗礼传家，精于收藏——衍圣公世代恪守“诗礼传家”的祖训，藏品达10万余件，尤以孔子画像、元明衣冠等著称于世。孔府最著名的珍藏还有明清文书档案，它是孔府400多年各种活动的实录，这是世界上现存最为显赫的贵族府第。1994年，孔府被联合国教科文组织列为世界文化遗产。孔府是取之不尽的文化宝库，是弥足珍贵的教育资源。课程开发：领衔主创：李成泉主创成员：郭峰、刘庆善、王洪剑、张凤霞研发单位：山东省济宁学院第二附属小学2济宁学院第二附属小学办一所体现孔子教育思想的现代学校第一部分：研学设计一、研学主体义务教育阶段小学五年级学生二、研学目标按

3、照《山东省德育课程一体化实施指导纲要》《山东省传统文化课程指导纲要》的要求，针对五年级学生特点，本次研学旅行的活动目标设计为：1.体验孔子及后裔因文章道德而倍受尊重的文化传统，培养热爱、传承辉煌灿烂的优秀传统文化的感情，唤起学生对先贤、对文化的敬仰之情；2.体验孔府家风，探究“天下第一家”诗礼传家，家业常青的秘密；培养学生严于律己，修身齐家的君子之风。3.了解以孔府为代表的明、清建筑的基本特点。三、研学思路1.过程三部曲：游前自主学习、游中体验探究、游后总结反思；2.管理三结合：研学导师设计指导；学生自我管理、自主探究，导游讲解与学生表达感悟相结合；3.内容

4、三主题：孔府尊荣、孔府家风、孔府建筑（了解）3济宁学院第二附属小学办一所体现孔子教育思想的现代学校四、研学安排过程时间内容地点1.搜集孔子的故事；2.网上搜集关于孔府的资料；提前1-2天3.温习《论语》中的“诗礼庭训”内容；（课余时家中4.准备竞选研学管理员小演讲。（内容：对岗位间）的认识；我的优势；我会做到……）游前1.研学导师（班主任）明确研学任务及要求；学2.团队建设：选出研学班长、安全员、讲解员，宣传员，旗手；人员分成六组，两组挑选承担一习40分钟个研学主题，各组选出组长。（游前一教室3.明确安全出行要求。天）4.家长助理任务分工。5.游学班长及讲解

5、员提示孔府看点。6.研学导师提示《游学报告》写作要点。1.研学动员会及安全要求；严明队伍排列规则；7:30-8:00操场明确步行路线。游2.排队步行到孔府中8:00-8:30唱歌：1.《校歌》；2.《仲尼颂》3.《孔子学堂曲阜城乐歌》体8:30-10：孔府研学、体验、探究孔府验3010:30-大巴车接学生返校。车上10:40交流研学感受。1.交流研学心得；游2.分步分组完成研学报告；后3.完成研学评价。10:40-4.学习委员收集资料制作专题壁报,并将通讯总11:40稿发校报邮箱。5.家委会制作专题《美篇》。结6.研学导师完成研学总结报学生指导中心。4济宁学

6、院第二附属小学办一所体现孔子教育思想的现代学校第二部分：研学准备一、研学安全守则（一）交通安全守则1.排队有序上车，系好安全带，不随便将头和手伸出窗外；2.行驶中请尽量保持安静，不随意调换座位，不嬉戏打闹；3.保持车内卫生，将垃圾及时放进已准备好的垃圾袋里；4.在车上认真听从研学导师的安排，听清要求，有疑问请举手示意。5.步行时，紧跟队伍，不掉队，排列整齐，歌声及呼号响亮。（二）活动安全守则1.自觉排队进入景点，不拥挤打闹；2.保持安静，不大声喧哗；3.认真倾听讲解员的讲解，如有疑问，请礼貌提问，并感谢解答；4.请自觉遵守参观场所的相关要求；5.爱护场馆内的

7、公共设施，不随意刻画、毁坏；6.听从研学导师的要求，尊重他人。7.统一穿校服，记住研学导师电话号码，用卡片记住应急电话，随时带在身边。8.每小组按照组长在前，安全员在后行动，随时清点人数，学员不单独行动。9.因时间较短，不带零食，不带遮阳伞。10.不购买任何纪念品。5济宁学院第二附属小学办一所体现孔子教育思想的现代学校二、组织准备团队建设：选出研学班长、安全员、讲解员，宣传员，旗手；人员分六组，选出组长；两组组承担一个研学主题组长召开游前会议，明确组内分工，人员职责。三、知识准备1．搜集网上及《传统文化》教材、课本上关于孔子的资料；2.搜集互联网上有关孔府的

8、资料；3.《论语》中的“诗礼庭训”内容。4.旅游及交