信息工程专业培养方案

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1、信息工程专业培养方案专业代码：080706一、专业培养目标本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体等全面发展，具备电子技术、信息技术、控制理论、信息处理和计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和相应的专业知识，能在信息领域从事信号采集、信号传输、信号处理、智能控制等方面工作，具有创新精神、创业意识和创新创业能力，具有较强工程实践能力和创造能力的全面素质教育基础上的实践能力强、创新务实的高素质应用型人才。毕业生在信息领域具有良好科学素养，较好地掌握信息工程的基本理论和知识、信息工程的基本技能与方法，掌握先进的信息理论，能够从事信息采集、传输、

2、处理、融合、挖掘等工作，并具有一定的团队协作精神和技术创新能力；并具有信息相关专业的相关理论和知识。毕业后，能适应信息技术时代的通信与IT产业的发展需要，具备信息处理技术、计算机技术、智能控制技术等方面的知识，能在信息与通信、国防、高校、研究所等部门从事信息技术的教学、应用、研究、开发、管理等工作。二、毕业要求(详见表1)1、具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；2、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识；3、掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，具有系统的工程实践学习经历；4、了解信息工程专业及其相近专业的行业标准，以及

3、相应的法律法规；5、系统地掌握信息工程专业所必须的自然科学和技术基本理论知识，了解本专业学科前沿和发展趋势；6、具有从事现代电子信息系统和信息网络的设计、开发、调测和工程应用的基本知识，具有信息工程专业领域的专业知识和专业技能，了解相关的工程技术的最新发展；7、具有信息工程专业所必须的绘图、运算、仿真、实验、测试、开发、设计以及计算机应用等技能；8、受到必要的工程训练和初步的科学研究方法和实践训练，具有较强的获取、扩展知识的能力和一定的分析、解决问题的能力；9、能够利用所掌握的信息感知、获取、传输、处理和控制等环节的基础知识，完成信息工程专业相关的各项工

4、作，并具备团队合作精神，思维敏捷，乐于创新；10、掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自学能力和一定的综合分析、科学研究、组织管理等实际工作能力，能够解决一般工程实际问题；11、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；12、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。1表1毕业要求基本内容包含内容达到目标实现途径评价方法1、具有从事工程工作所需的相关数学、通过课程学习掌握所需的知识，通过考试、大作业评价学生自然科学以及经济和管理知识；主要课程包括：高等数学、大学完成情况2、掌握工程基础知识和本专业的基本理物理、线性代数、概率论与数理论知

5、识，具有系统的工程实践学习经历；统计、复变函数、电路分析、模3、了解信息工程专业及其相近专业的行拟电路、信号与系统、通信电子业标准，以及相应的法律法规；线路、现代控制原理、数字电子4、系统地掌握信息工程专业所必须的自技术、离散数学、数字信号处理、数学、计算机、外语以及信息工程然科学和技术基本理论知识，了解本专业现代通信原理、DSP设计与应用、知识专业基础知识的前沿发展现状和趋势；信息论与编码技术、数值计算、5、具有从事现代电子信息系统和信息网模式识别、计算机网络、传感器络的设计、开发、调测和工程应用的基本与检测技术、多媒体信息处理、知识，具有信息工程专业

6、领域的专业知识图像处理、智能机器人设计与开和专业技能，了解相关的工程技术的最新发、移动通信、智能信息处理、发展；无线传感器网络原理、信息安全技术、随机信号处理、铁路无损检测1、具有信息工程专业所必须的绘图、运除课程学习外，主要通过课程设通过课程设计作品、上机报算、仿真、实验、测试、开发、设计以及计环节、实习环节，培养学生的告、实验报告、参与竞赛等计算机应用等技能；终生学习能力、逻辑思维能力和方式，评价学生的完成情况学习能力、科研能力、实践能力、2、受到必要的工程训练和初步的科学研组织管理能力能力团队合作能力、交流能力究方法和实践训练，具有较强的获取、扩展

7、知识的能力和一定的分析、解决问题的能力；3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，2有较强的自学能力和一定的综合分析、科学研究、组织管理等实际工作能力，能够解决一般工程实际问题；4、对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；5、具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。能够利用所掌握的信息感知、获取、传输、通过相关课程学习进行引导，并通过学生的课外活动、竞赛处理和控制等环节的基础知识，完成信息通过实践环节和创新环节，培养成果等，考查学生的完成情团队合作意识、坚强的意志、创新人格工程专业相关的各项工作，并具备团队合学生的团队合作和乐于奉献精况的精神

8、作精神，思维敏捷，乐于创新；神，通过竞赛锻炼学生坚强的意志和敏捷的思维。具有人文