电子信息工程 专业培养方案

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1、电子信息工程专业培养方案（2010级本科）一、培养目标本专业培养具备电子技术和信息系统的理论基础与应用能力，能在国民经济各部门从事各类电子设备和信息系统的维护、制造、管理、设计开发和研究的高等工程技术人才。二、培养要求本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求：1、热爱祖国，拥护中国共产党领导，树立科学的世界观

2、、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、热爱劳动、团队协作精神；2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；3、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；4、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；5、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；熟练掌握一门外语。三、主要课程设置电路、模拟电子技术、数字电子技术、计算机技术系列课程、信息

3、理论与编码、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、通信电路、检测技术与系统设计、电磁场与电磁波、EDA技术基础、通信原理、电子系统设计等。四、学制四年。五、主要实践性教学环节1、课程设计包括C语言课程设计、模拟电子技术课程设计、电子信息技术综合设计等，旨在培养学生从事电子系统设计的基本方法和实践技能，内容由浅入深，由单一到综合，由验证功能到创新设计，并使学生具备应用电子电路、单片机和计算机技术进行新产品、新应用系统开发的能力。2、电子工艺实习通过安排手工烙铁焊接训练、小型电子产品的加工与调试、印制电路板的设计与制作等了解基本电子工艺流程及操作方法，熟悉常用电子元器件。3、

4、毕业（专业）实习毕业实习安排学生到专业实习基地或自主联系的相关实习单位进行，调查了解电子系统或相关设备的设计、开发、制造等过程，掌握若干项基本的专业性操作或实践技能。4、专业实习和毕业设计培养学生综合应用所学的基础理论和专业知识的能力，以实际工程设计、科研开发、试验研究为毕业设计课题并选择合适的现场进行实习、调查，完成学生毕业前的综合训练。六、授予学位工学学士。电子信息工程专业（本科）教学计划时间分配表（以周计）　学年学期内容2010－20112011－20122012－20132013－2014合计　实践1一二实践2三实践3四实践4五六实践5七实践6八入学教育及军训　21

5、　　　　　　　毕业设计（论文）153课堂教育161616　16　1616　12108期末考试222　2　22　214实践教学　　1　1　1　　1525毕业论文（设计）　　　　　　　　　　1毕业教育及鉴定　　　　　　　　　　11寒暑假58　6　8　78　5　47合计2242612412612526119616198注：①实践1：军训（第一学）（2周）（1学分）②实践2：C语言课程设计（1周）（1学分）③实践3：电子工艺实习（1周）（0.5学分）④实践4：模拟电子技术课程设计（1周）（1学分）⑤实践5：电子信息技术综合设计（1周）（1学分）⑥实践6：毕业实习（5周）（2.5学分

6、）电子信息工程专业2010级本科指导性教学计划进程表（一）类别难度系数课程名称课程代码学分总学时数按学期周课时分配理论实验实习一二三四五六七八普通共同课1.2大学英语(二、三、四)或（三、四、五）07002140700314,0700414121924*4*4*1体育(一、二、三、四)1500111,15002111500311,15004114120(2)(2)(2)(2)1军事理论1502511136(2)1思想道德修养和法律基础20294133483*1马克思主义基本原理概论20401133483*1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论20400166966*1中

7、国近现代史纲要20190122322*1形势与政策教育2031112275451计算机文化基础（理）1125712216162*1C语言1125814440244*1计算机综合（C）112591119611通识教育19299111151小计41691910159573学科共同课1.2高等数学(上)02046166966*1.2高等数学(下)02047144644*1.2大学物理(上)11001133483*1.2大学物理(下)11003133483*1大学物理实验(上)1100211130(2)1大学物理实验(下)