资源描述：
《信息工程专业培养方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、信息工程专业培养方案一、专业名称与代码：信息工程（Y）二、专业培养目标：培养具有严谨的科学作风、良好的综合素质、良好的职业道德、扎实和宽广的理论基础知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具备较强的系统开发、集成、维护和管理能力，并且具有良好的信息系统设计与实现能力、良好的项目规范管理能力、良好的交流与组织协调能力的高素质人才。培养具有信息采集、开发、处理和信息系统建设的专业知识，具备基于互联网、移动网、卫星定位等技术为基础的空间信息工程、空间信息服务、空间信息平台和空间信息系统集成技术的高级工程技术人才。三、业务培养
2、要求：本专业学生在牢固掌握数理基础和外语基础上，主要学习信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到信息服务系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用信息系统等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有扎实的数学基础和良好的外语基础，掌握文献检索的基本方法；2、掌握一般信息系统、信息网络基本知识、计算机软件基本理论和开发能力；3、主要掌握空间信息的采集、开发、处理及应用的理论与方法和信息平台的建设知识；4、了解通信网络协议和信息网络集成技术。5、具备分析、设计、开发、测试、维护具有GIS、GPS技术特征的信息网
3、络软件的实际工作能力；6、具备独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，具有一定的科学研究和实际工作能力。充分利用我校在地球科学上的优势，努力开拓空间信息服务领域。本专业集成3S技术、嵌入式技术、通信网络技术与计算机软件技术于一体，依托我校的空间信息优势学科，以发展空间信息服务、新型卫星导航、移动GIS平台、手机定位与增值服务、移动计算等方向为特色，从而培养出较高水平的高级技术人才。四、主干学科：计算机科学与技术、通信工程五、主要课程：空间信息服务系统设计,地理信息系统原理,3S技术与集成,互联网软件开发,信息网络系统（一）,嵌入
4、式操作系统智能终端软件开发,网络与信息安全,信息论与编码,全球定位原理与应用.六、主要实践性教学环节：1．计算机高级语言课程设计（C）1.5周2学分第一学期；2．面向对象程序设计课程设计1.5周2学分第二学期；3．自然地理与地质学实习2周2学分第二学期4．数据结构课程设计2周3学分第三学期；5．数据库课程设计2周3学分第三学期；6．地理信息系统实习B2周3学分第四学期7．信息网络开发综合实习2周3学分第五学期8．导航与定位技术实习1.5周2学分第六学期9．智能终端软件开发实习2周3学分第六学期七、学制：四年八、授予学位：工学学士九、相近专业：
5、计算机科学与应用、GIS、软件工程、通讯工程UndergraduateProgrammeinInformationEngineeringProgramNameandCode:InformationEngineeringYTrainingObjectives:Thestudentsarecultivatedtohavegoodpersonality，professionalmoralityandpreciseresearchstyle,andtobecreative,communicateandcooperativeingroup.Thestu
6、dentswillbetohavesolidandbroadknowledgeofinformationtheoryandengineering.Andindependentlytohavethebasicabilitytoobtainknowledge,bringforward,analyzeandsolvetheproblems.Andtohaveseniorabilitytodesign,integrateandimplementtheinformationsystem,theprojectmanagementaswell.Afterg
7、raduating,thestudentswillbeadvancedprofessionalpersonwiththeory,techniqueandabilityforresearch,designanddevelopmentininformationsciencesfield.TrainingRequirements:Basically,studentsshouldsystematicallymasterthefundamentaltheoryandknowledgeofinformationscience，andberequiredt
8、omasterthetechniques,methodsandrelatedknowledgeofinformationengineering.Intheareao
