小学英语三年级weloveanimals教学设计

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1、小学英语三年级2.Presentation (18分钟)  教师课前在黑板上用彩色粉笔画一个动物园的背景,突出主题和引起学生强烈兴趣。(1)教学ducka.教师画一个duck的简笔画,微笑着问学生:Hello,boysandgirls.What’sthis?Doyouknow?你们认识它吗?它的叫声是怎样的呢?b.课件出现duck的画面及叫声。T:Lookatmymouth.d-u-c-k,d-u-c-k(注意元音字母u的发音[^])然后把图片鸭子贴在黑板上。(2)教学rabbit T:Hell

2、o.I’mananimal.Ihavetwolongears,andIhaveawhitebody, too.And,Ihavetworedeyes.Doyouknow?WhatamI?从此谜语中引出单词rabbit(设计思路:悬念式激情导入,激发学生的好奇心和兴趣;不同的呈现方式不会使课堂枯燥,引起学生的注意力。让学生在听力方面得到锻炼。) (3)教学panda出示课件CAI Ask:Look,it’salovelyanimal.What’sthis?引出熊猫单词panda.出示卡片,领读,进

3、行音标渗透。然后说:Hello!MynameisPanda.Nicetomeetyou.(GettheSsgreettopanda.)(引导学生用所学问候语向熊猫打招呼)             S1:Hello!Panda,Howareyou?S2:Goodmorning,panda!S3:Nicetomeetyou,panda!S4:…….(在熟知的语言中呈现单词,在真实的情境中交际,避免了枯燥无意义的机械重复,使课堂生动、鲜活、富有生活情趣。)(4)老师模仿声音Woof!Woof!引出单词

4、dog.I’madog.(做小狗的动作)Dog,dog,I’ma dog,woof woof woof.声音woof引出单词dog.接着出示cat的图片,引导学生说出Cat,cat,I’macat,meow,meow,meow.同法教学monkey.(在展示单词的同时,配上相应的动物动作,小学生的自控力不是很强,很难长时间的让其保持注意力,所以动手,动脑,惟妙惟肖的滑稽动作,让学生体会到了英语学习的乐趣。)(5)老师以故事形式引导说:我们将开一个动物party,有哪些小动物来到了我们party的

5、现场呢?出现CAI,随着鼠标的点击,一只只动物从不同方位出现在画面上,它们来到了晚会现场。学生再次认读动物单词。(设计意图:根据学生好表现的心理,一步一步循序渐进,层层深入,由易到难地从本课单词迁移到课外内容,既激发了学生的学习兴趣,又丰富了课堂内容。)3.趣味操练Practice (8分钟)(1)让学生拿出准备的玩具或头饰,扮演自己喜爱的动物说:Iamabird,Iamabear.Iamarabbit.Iamadog.Iamapanda.等等。(设计意图:小学生都非常喜爱小动物,且每位学生最喜

6、爱的动物也不同,针对这一生活实际,通过学生戴上自己最喜爱的头饰,介绍自己,提高了学单词的趣味性,使每位学生都跃跃欲“说”,即能寓教于乐。)(2)教师播放Let’s learn部分的课件,让学生跟着说,注意模仿语音正确。(3)老师示范表演的内容,学生模仿。看谁表演的最逼真、最生动。 4.Consolidation (5分钟)(1)教师让学生手拿自己的玩具,两至四人一组练习说Look!Ihavearabbit/dog…其他同学说上节课学过的感叹词:Cool!Super!Great!Wow!(2)比一

7、比,看谁模仿的动物叫声最逼真。(3)赛一赛,看谁模仿的动物形体特征最生动。5扩展性活动(Add-activities) (5分钟)           a.教师将一只大萝卜放于台上,并戴上rabbit的头饰,并找若干名学生,师生同表演“拔萝卜”故事情节。 b.Let’sChant(朗朗上口的节奏使课堂充满活力) Cat,cat,I’macat,meow,meow,meow.Dog,dog,I’madog,woof,woof,woof.Duck,duck,I’maduck,quack,quack,

8、quack.Monkey,monkey,I’mamonkey,hei,hei,hei.Rabbit,rabbit,I’marabbit,jump,jump,jump.Panda,panda,I’mapanda,ha,ha,ha.6.Homework (1分钟)  (1)把你知道的动物单词说给家长听。  (2)和同伴一起做模仿动物表演。 (3)小组合作进行编对话或儿歌。课后反思:本课时教学设计具有以下几个特点:1.教师先通过复习已学的动物单词入手,引导学生的学习积极性,激发他们想学习更多动物单词的

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