虚词导学案答案

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1、文言虚词专题复习导学案答案【2007年】6．D，A项“而”：连词，表转折，但是，却。B项“以”：介词，因为C项“所”：助词，构成名词性结构；D项“于”：①介词，由；②介词，在。【2008年】6.A（A于是、就；趁机。B跟、同，介词。C来、用来。连词。D到。介词。）【2009年】D【解析】A.代词，代李迪/副词，还是（商量语气）。B.代词，代亡卒/主谓之间取消句子的独立性。C.“以何”的倒装；用，用来 。D.副词，竟然。【2010年】6.B为，介词，表被动/给，替A代词，居庸关，C表被动；为…所结构，D介词，在【2011年】6.B（凭，介词/相当于“而”，表顺承。A．他的，代词。C．他，代

2、罗提督。D．将，将近，副词。）【2012年】6．【答案】A　A担任/成为；B助词，的/代词，沙洲阻水；C名词，处所/“所”是所字结构，不译；D凭借【2013年】6.C【解析】A、把/因为；B、作为/“为……所”表被动；C、表顺承，可译为“然后”；D、……的人/表停顿，无意义2007--2013高考虚词题：2007：而、以、所、于2008：因、与、以、于2009：其、之、以（何以）、乃2010：之、为、所（为…所）、于2011：其、以、之、且2012:之、为、所、以2013:为、而、以、者一、自主学习1、解释句中“而”字的意义和用法而：⑴-⑺连词。分别表示并列、递进、承接、转折、假设、因果

3、、修饰关系。⑻代词。第二人称，一般作定语，译为“你的”，也可译为“你(余知而无罪也《左传·昭公二十年》)”。2、解释句中“何”字的意义和用法何：⑴-⑶疑问代词。其中⑴单独作谓语，后面常有语气助词“哉”“也”，可译为“为什么”“什么原因”⑵作动词或介词的宾语，可译为“哪里”“什么”。译时，“何”要后置。⑶作定语，可译为“什么”。⑷⑸疑问副词。其中⑷用在句首或动词前，常表示反问，可译为“为什么”“怎么”。⑸用在形容词前，表示程度深，可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。⑹-⑻【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。⑼【何以】即“以何”，介宾短语，用于疑问句中

4、作状语，根据“以”的不同用法，分别相当于“拿什么”“凭什么”等。3、解释句中“乎”字的意义和用法乎：①-⑤语气助词：①表示疑问语气，相当于“吗、呢”。②表示反问语气，相当于“吗、呢”。③表示测度语气，相当于“吧”。④表示感叹语气，相当于“啊、呀”。⑤用在句中，表示停顿语气。·⑥-⑧介词，分别相当于“于”“对”“比”(我所爱好的，是(事物的)规律，(已经)超过(一般的)技术了。出自《庖丁解牛》)8；可作词尾，⑨⑩译为“……的样子”“……地”。4、解释句中“乃”字的意义和用法乃：⑴-⑷副词。其中⑴表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为“于是（项王乃复引兵而东）”“这才”等⑵强调某一

5、行为出乎意料或违背常理，可译为“却”“竟（然）”“反而”等；⑶可表示对事物范围的一种限制，可译为“只”“仅”等。⑷用在判断句中，起确认作用，可译为“是”“就是”等。⑸代词。用作第二人称，常作定语，译为“你的”；也作主语，译为“你（今欲发之，乃肯从我乎？《汉书·翟义传》）”。不能作宾语。⑹【无乃】表猜测，译为“恐怕……”。5、解释句中“其”字的意义和用法其：⑴-⑸代词。其中⑴第三人称代词。可代人、代事物，用在名词前，作领属性定语，可译为“他的”“它的”包括复数）。⑵第三人称代词。一般代人，用在动词或形容词前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语、宾语或修饰语），应译为“他”“它

6、”（包括复数），不能加“的”。⑶活用为第一人称。可用作定语或小主语，视句意译为“我的”或“我（自己）”。⑷指示代词，表远指。作定语，可译为“那”“那个”“那些”“那里”。⑸指示代词，表示“其中的”，后面多为数词。⑹-⑼副词。放在句首或句中，表示揣测、反诘、期望、商量等语气，常和放在句末的语气助词搭配。视情况可译为“大概”“难道”“一定”“还是”等或省去不译。⑽⑾连词。通常放在句首，表假设，可译为“如果”；表选择，可译为“是……还是……”。⑿助词。起调节音节的作用，可不译。6、解释句中“且”字的意义和用法且：⑴-⑷连词。递进关系，“并且”、“况且”；让步关系，“尚且”；并列关系。⑸⑹副词。

7、相当于“将”“将要”“暂且”“姑且”二、合作探究1、判断“而”在文段中的意义。解析：1、连词，并列关系2、即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思3、连词，假设关系4、代词。第二人称，一般作定语，译为“你的”5、连词，转折关系6、连词，递进关系7、连词，修饰关系8、不久，一会儿9、连词，承接关系10、放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”11、语气助词，放在句末，表示肯定。2、判断“何”在文段中的意义解析：1、副词，用在动词