文言虚词复习导学案.doc

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1、《文言虚词复习》导学案【学习目标】1.结合例句分析“之、其、而、然、则、以、于”等虚词的意义与用法。2.推出这些文言虚词的意义和用法的一些规律。【学习重点】复习教材中接触的虚词“之、其、而、然、则、以、于”等虚词的意义与用法。【学习难点】推出文言虚词的意义和用法的规律，解决课内外文言文虚词问题。【教学过程】一．中考题小练习1.试题回放(2011扬州市中考题)11.下列句中加点字词的意义和用法相同的一组是（3分）A.都邑之胜境 无丝竹之乱耳（刘禹锡《陋室铭》）B.以裨形胜以中有足乐者，不知口体之奉不若人耳（宋濂《送东阳马生序》C.乃疏凿芜

2、秽乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也（司马迁《陈涉世家》 )D.以其境过清其真无马也（韩愈《马说》） (2012扬州市中考题)11.下列加点词语的意义和用法相同的一组是(3分) A.抱铨坐膝上教之臣之客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) B.旋复持儿而泣  鸣之而不能通其意(《马说》) C.儿怠，则少加夏楚万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) D.解衣以胸温儿背  以衾拥覆，久而乃和(《送东阳马生序》)(2013扬州市中考题)11.下列加点词的意义和用法相同的一组是（2分） A.有宠奴常乘和车以出         卷石底以处（《小石潭记》）

3、 B.巡城遇之至之市（《郑人买履》）C.遂焚烧其车其真无马耶（《马说》）D.乃遍游江浙乃不知有汉（《桃花源记》)2.考点分析，你从三年中考题中看出了文言虚词考试有什么规律？二．复习虚词“之、其、而、然、则、以、于”等虚词的意义与用法A.“之”的用法和意义归类指出下列句子中“之”的用法，并加以解释。1．二世杀之（）2．君将哀而生之乎（）3．晏子将使楚，楚王闻之（）4．以啮人，无御之者（）5．有良田美池桑竹之属（）6．其上以松脂蜡和纸灰之类冒之（）7.予尝求古仁人之心(）8．此之谓本心（）9．其虫旧曾有之（）10．何陋之有（）11．马之千里

4、者（）12．辍耕之垄上（）你从以上练习中得出“之”的用法和意义上的哪些规律。B.“其”的用法归类指出下列句子中“其”的用法，并加以解释。1.择其善者而从之，其不善者而改之2.常蹲其身3.有蒋氏者，专其利三世矣4.其如土石何5.其真不知马也6.其真无马邪7.其始，太医以王命聚之8.其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳你从以上练习中得出“其”的用法和意义上的哪些规律。C.“而”的用法归类指出下列句子中“而”的用法，并加以解释1.人不知而不愠，不亦君子乎（）2.河曲智叟笑而止之曰（）3.朝而往，暮而归（）4.一鼓作气，再而衰，

5、三而竭（）5.黑质而白章（）6.既而儿醒，大啼（）7.一桌，一椅，一扇，一抚尺而已（）你从以上练习中得出“而”的用法和意义上的哪些规律。D.“然”的用法归类指出下列句子中“然”的用法，并加以解释1.然后知生于忧患，而死于安乐也（）2.然侍卫之臣不懈于内（）3．黄发垂髫，并怡然自乐（）4.吴广以为然（）你从以上练习中得出“然”的用法和意义上的哪些规律。E.“则”的用法归类指出下列句子中“则”的用法，并加以解释1.问之，则曰：“吾祖死于是……”（）2.学而不思则罔（）3.入则无法家拂士（）4.此则岳阳楼之大观也（）你从以上练习中得出“则”的

6、用法和意义上的哪些规律。F.“以”的用法归类指出下列句子中“以”的用法，并加以解释1.是以先帝简拔以遗陛下（）2.域民不以封疆之界（）3.小大之狱，虽不能察，必以情（）4.屠惧，投以骨（）5.意将隧入以攻其后也（）6.以光先帝遗德（）7.我以日始出时去人近（）8.固以怪之矣（）9.不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（）10.有好事者船载以入（）你从以上练习中得出“以”的用法和意义上的哪些规律。G.“于”的用法归类指出下列句子中“于”的用法，并加以解释1.此所谓战胜于朝廷（）2.操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝（）3.故天将降大任于

7、是人也（）4.积于今，六十岁矣（）5.苛政猛于虎也（）6.使人之所恶莫甚于死。（）7.帝感其（于）诚（）8.劳心者治人，劳力者治于人（）你从以上练习中得出“于”的用法和意义上的哪些规律。三．当堂反馈