文言虚词意义和用法导学案.doc

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1、文言虚词意义和用法简介一、简介“而”的意义和用法1、用作连词 :①表并列关系可译为“又、还、并且”;②表递进可译为“并且、而且”;③表承接可译为“就、接着”,或不译;④表转折可译为“但是、却”;⑤表假设可译为“如果、假如”;⑥表修饰关系,可不译;⑦表因果可译为“就、便、因此”⑧表目的关系,可理解为“来”或不译;2、用作代词,同“尔”,第二人称,可译为“你、你的”。3、用作助词。“而已”(罢了)、“已而”(不多久)、“俄而”(不多久、一会儿)二、简介“何”的意义和用法1、用作疑问代词:①“何哉(也)”可译为“为什么、什么原因”。②作宾语,可译为“哪里、什么”。翻译时

2、“何”要后置。③作定语,可译为“什么、哪”。2、用作疑问副词。①常表反问,可译为“为什么、怎么样”。②表示程度,可译为“怎么、多么、怎么样”3、何:通“呵”,喝问三、简介“乃”的意义和用法1、副词。①表示事理或时间上的紧接,可译为“就、这才”等;②表示事理上的逆转,可译为“却、竟(然)、反而、才”等;③还可表示对事物范围的一种限制可译为“才”等。2、代词:作第二人称可译为“你的”“你”等;3、表判断,译为“是、就是”等。4、复合词:①【无乃】表猜测,译为“恐怕……”。②【乃尔】译为“这样”。四、简介“其”的意义和用法1、代词。第三人称“他、她、它(们)的”;第一人

3、称“我(的)、自己(的)”;指示代词,“那、那个、那些、那里”、“其中、其中的”。2、副词。①反问语气,相当于“难道、怎么”;②揣测语气,相当于“恐怕、或许、大概、可能”;③祈使(希望)语气,相当于“一定”。3、连词。①表示选择关系,“是……还是”。②表示假设关系,“如果”。③助词,其调节音节的作用,可不翻译。4、复合词:【何其】译为“多么”。五、简介“且”的意义和用法1、连词:①表递进,“况且、尚且,而且”;②表并列,一边……一边,(且……且);③表让步,“尚且”;2、副词,“将要”;“姑且、暂且”;“再说”。六、简介“若”的意义和用法1、用作代词。第二人称,"

4、你""你们";"你的";近指,"这""这样""如此"。2、用作连词。表假设,相当于"如果""假设"等;表选择,相当于"或""或者"。3、复音虚词“若何”“若夫、至若”为句首语气词。引起下文,“至于说到……”。4、动词如同、像七、简介“所”的意义和用法1.所+动词→表……的人(事、物、地方)。2.所以→表原因;表凭借。3.为+所,被动。4、作名词,表处所。5、表约数八、简介“为”的意义和用法1、介词,在,当;因为,由于;替,给;被;为了;向,对。2、助词,表疑问,呢。九、简介“焉”的意义和用法1、形容词词尾,可译为……的样子。2、兼词,“于”+“是”或“之”,可译为

5、“在这里”。3、兼词,“于”+“何”,可译为在哪里。4、句末语气助词,不译。5、代词,人称代词,他,疑问代词,为什么十、简介“以”的意义和用法1、动词,认为;用:忠不必用兮,贤不必以。2、介词,动作与对象间的多种关系,同、跟,与;凭借的工具、方法及对象:用,凭借,把;原因,可译为“因”、“由于”;时间和处所,用法同“于”,可译为“在”、“从”。3、连词,与“而”相似,但不能表转折关系。4、副词,通“已”,已经。十一、简介“因”的意义和用法1.用作介词。介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为“因为”“由于”,“趁着”“凭借”,“经过”“通过”。2.用作连词

6、。表示顺接上文,可译为"于是""便"。3、动词,承袭,沿袭。十二、简介“于”的意义和用法1.介词,引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为"在""在……方面""在……中""向""到""自""从""跟""同""对""对于""给""由于"等。2.放在形容词之后,表示比较,一般可译为"比",有时可译为"胜过"。3.放在动词之后,引进行为的主动者,可译为"被",有时动词前还有"见""受"等字和它相应。4、复音虚词"于是",用法与现代汉语的"于是"不完全相同。(一)放在句子开头,表前后句的承接或因果关系,与现在的承接连词或因果连词相同。现代汉语也这样用。

7、(二)放在谓语之前或谓语之后,"于是"属介宾短语作状语或补语。十三、简介“与”的意义和用法1、介词,和、同。2、连词,和、同。3、句末语气词,表示疑问或感叹。4、介词,替、为。5、动词,亲附、亲近,给予,赞许。十四、简介“则”的意义和用法A名词,准则。B动词,效法。C副词,表判断。D连词,表并列,承接,假设,转折等。F助词十五、简介“之”的意义和用法1.用作代词,又分几种情况:(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为"他"(他们)、"它"(它们)。作宾语或兼语,不作主语。(二)指示代词,表近指。可译为"这",通常作复指性定语。2.用作助词,也分几种情况:

8、(一)结构

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