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时间:2018-04-15
《推断文言虚词的意义和用法学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、推断文言虚词的意义和用法学案一、近几年高考文言虚词的命题规律1、放在文言文阅读的第二题中考,分值为3分,每年必考。2、题型:四个选项,八个句子,形式是两两比较,考查异同,其中一个选自课本,另一个出自所供文段。3、在文言文翻译中也涉及到重点虚词的考察。二、高考考查角度1、对兼类词在具体语境中词性的辨析。兼类词就是指一个词具有多种词性,例如“而”字,可以是连词,也可以是代词,还可以组成复音虚词“而已”,充当语气助词。再如“其”字,可以是代词、副词和连词。2.对一个虚词某种词性不同用法的辨析。一个虚词,作为某种词性时具有多种用法,这些用法要根据具
2、体的语境和不同的语法搭配来进行判断。例如,“其”作为副词使用就有多种语气:表揣度语气、表反诘语气、表婉商语气、表期望语气。3、对学生掌握课本语言材料的考查。分析试题我们可以发现,作为试题组成的对比项或干扰项,基本出自于高中语文课本。考查的重点都是必修中的讲读课文和选修中的重点课文,。可见命题者旨在考查考生平时对文言重点篇目的掌握情况。三、方法探究习题一、解释“乃”字的含义设九宾于廷,臣乃敢上壁。小结:【学以致用】判断下列加横线“以”字的用法1、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也2、以言慎勿相避者,偶然耳,岂有意哉3、所谓华山洞者,以其乃
3、华山之阳名之也习题二、判断下列加横线词的用法。1、木欣欣以向荣,泉涓涓而始流2、尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎小结:【学以致用】解释下列句中加横线词的含义1、舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣2、相如因持璧却立。习题三判断下列句中“其”字的用法1、其李广将军之谓乎2、秦王恐其(代蔺相如)破璧3、尔其(语气副词,一定)无忘乃父之志。小结:【学以致用】解析下列加横线词的含义① 生乎吾前其闻道也 ② 王侯将相宁有种乎 ③夫人之相与,俯仰一世(《兰亭集序》) ④以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》) ⑤一人飞升,仙及鸡犬,信夫!(
4、《促织》)习题四、判断下列句中“为”字的用法1、与我银,为君致阁职2、谁为大王为此计者小结:【学以致用】 (2007年山东卷)下列各组句子中,加横线词的意义和用法相同的一组是( )A、树在道边而多子,必苦李也 君子博学而臼参省乎己B、戎尝与阮籍饮 备他盗之出入与非常也C、戎每与籍为竹林之游 师道之不传也久矣D、以母忧去职 不赂者以赂者丧习题五判断下列句中“以”字的用法1、皆以美于徐公。 2、愿以十五城请易璧。 小结:【学以致用】判断下列句中“以”
5、字的用法1、今如此以百骑走,匈奴追射我立尽 实词 率领、带领2、今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也 虚词 把习题六判断下列句式的特征1、廉颇者,赵之良将也。“者”、“也”,助词,表示判断。2、臣诚恐见于欺王而负赵。3、何陋之有小结:有些虚词是构成文言特殊句式的标志词,抓住这些标志,就能迅速地确定虚词的意义和用法,称之为标志确认法【学以致用】判断下列“也”字的用法1、使小人在侧,臣之罪也 “也”是助词,表判断语气。2、臣之壮也,犹不如人 也是助词,但不是判断,只在句中起停顿的作用习题七解析下列句子中加横线的字1、急急乎唯进修是求
6、解析:惟命是从 唯利是图 助词,宾语前置的标志2、其始相助,后必相恶解析:路见不平,拔刀相助 虚指代词“他”小结:成语是阿人们长期以来习用的,简洁精辟的固定词组或短语,成语绝大多数都来源于古诗文,故此,其中许多虚词语的含义与用法和文言文中的完全相同。根据这一特点,可利用自己熟悉的成语来推断文言虚词的含义,称之为成语联想法 【学以致用】(2007年浙江卷)下列各组句子中加横线词的意义和用法相同的一组是( )A.然后变风发乎情 其闻道也亦先乎吾B.定国且不我怨 臣死且不避C.又以病止酒
7、 梅以曲为美D.吒吒焉真一老农夫也 置杯焉则胶•【答案】B【解析】A项分别解释为“从”、“比”:B项均解释为“尚且”:c项分别解释为“因为”,“把……当作”;D项分别解释为“……的样子”、“于此、在此”。【点悟】A项“然后变风发乎情”一句中“乎”的意义和用法,可以我们熟悉的成语“存乎一心”“出乎意料”来推断.应该是介词。“从,于”。D项“置杯焉则胶”一句中“焉”的意义和用法,也可以从成语“心不在焉”来推断。习题八判断下列句子中的“其”是否能删掉1、余嘉其能行古道,作《师说》以贻之2、吾视其辙乱,
8、望其旗靡 3、今操得荆州,奄有其地 4、一狼径去,其一犬坐于前5、尔其无忘乃父之志
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