标点符号、短语、修辞练习题

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1、◆标点符号　　1、(2003杭州市)标点符号使用有错误的一项是()　　A.中医学认为：草莓性凉，味酸，无霉，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。　　B.希望别人怎样对待你，你就要怎样对待别人；你怎样对待别人，别人也就会怎样对待你。　　C.通过反复实践和思考，他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值　　D.现代化家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”　　2、（四川2003）下列语句中标点符号使用正确的一项是（）　　A.今天我们班到郊外分组活动，你

2、是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？　　B.“不对，这不是将军家的狗┅┅”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。”　　C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》、《洗澡》等书。　　D.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。　　3、（2003泰州市）标点符号使用有误的一项是（）　　A.像这样的教师，我们怎么会不喜欢他，怎么会不愿意和他亲近呢？　　B.李时珍在《本草纲目》中称藕为“灵根”，是蕴含深意的。　　C.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其

3、所以为。”　　D.我们不但需要学问，而且更需要智慧——需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。　　4、（2002年泰州市）标点符号使用有错误的一项是（）　　A.多么诱人啊，小树林里的一切！　　B.他想知道“铁块比木块重”这种说法是否科学。　　C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。11　　D．你是喜欢看书呢？还是喜欢打球？5、（北京市西城区，2002）使用标点符号有错误的是（）　　A、“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”　　B、我们信

4、它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。　　C、“我几乎还不会作文呢!”他惊讶地叫道。　　D、哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工”。　　6、（杭州市，2002）下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（）　　A、在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象：就是把该读去声的字读成上声。　　B、成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。　　C、宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏

5、影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”　　D、诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风骨，意境等……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。　　7、（陕西省，2001）标点符号使用恰当的一句是（）　　A．金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。　　B．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点……”　　C．这种埋头做事不动脑筋的人简直是——说得不客气一点——跟牛马一样。　　D．警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！◆判断短语类型的窍门    1．并

6、列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。    例如：报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨 11   2．偏正短语：由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语，修饰句词的词语是定语，修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。定语用“()”表示，状语用“［］”表示，中心语不标符号。    例如：(汉语)语法、(祖国)大地    ［完全］相信、［小心］

7、翻阅、［更加］坚强、［多么］伟大    3．动宾短语：由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后，是动词的支配成分，表示动作行为的对象、结果、处所等。    例如：吃晚饭、盖房子、住石洞    有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。    例如：给我笔、教你一首歌    4．补充短语：由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后，对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样，补充短语分为两类，一

8、是动补短语，一是形   补短语。补语用“〈〉”表示。    例如：洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉    5．主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。    例如：红旗？飘扬、天气？好 典型例题：1．全是动宾短语的一组是（  C  ）A.纯洁高尚 【并列】     全面衡量 【偏正】    热烈响应