修辞手法及运用、标点符号题讲义

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1、让语文充满乐趣，让作文变得轻松！www.bjzuowen.com2011年一模修辞及标点专项训练整理题目1、下面各句标点使用有误的一项是（）A．京剧的五大行当——生、旦、净、末、丑在表演上各具特色。B．学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？C．“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。D．《朝花夕拾》是鲁迅先生惟一的一本回忆散文集，一向得到极高的评价。2、对下面语段中画横线句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）几天前，我来到乡下，欣赏到一派乡村的春色：①绿油油的稻田衬托着金黄的油

2、菜花，波光粼粼的水塘倒映着袅娜的垂柳，淡淡的绿荫掩映着朴素的白墙黑瓦，是那么的清新，那么的美丽。轻轻走入田野，一股泥土的清香扑面而来，②温暖的阳光下，斑斓的蝴蝶调皮地追随着行人上下飞舞，是那样地让人留恋。③四月的乡村到处都呈现出一派生机，简直就是一首生意盎然的田园交响曲。三月之初，这里还下着大雪，想不到春色还是如约到来，而且比往年更美丽、更妖娆，④这难道不是一种奇迹和幸运吗？A．①句使用了排比的修辞方法，从多个方面描绘出春天的乡村清新、美丽的特点。B．②句使用了拟人的修辞方法，生动地表现了阳光下蝴蝶翻飞惹人留恋的

3、情景。C．③句使用了比喻的修辞方法，形象地写出了春天的美丽乡村生意盎然的特点。D．④句使用了设问的修辞方法，强调了作者对春天的到来缺乏足够的思想准备。3、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）A.我凝神望着青山，黑郁郁的一片，连绵不断，如同病牛一般。理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了傍晚时分青山毫无生气的样子，给人压抑之感。B.紧闭的嘴唇，紧锁的眉峰，远望的眼神，微微突出的下颌，处处显出刚强和勇毅。理解：这句话运用排比的修辞方法，通过对人物神态的具体描写，表现了人物刚强勇毅的性格特点。C.湖柳

4、，被水熏得、被风吹得也醉了，懒洋洋地不时刮起几丝长条来，又困倦地垂下了。理解：这句话运用拟人的修辞方法，形象地写出了湖柳被风吹起又垂下时的样子。D.天气这么冷,你怎么能穿这么少的衣服呢?快把我这件大衣披上吧。理解：这句话运用设问的修辞方法，强调了说话人对对方的关心、照顾、体贴。4、下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）品A.“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。”B.用“和”能构成一系列美好的词语：和谐、和睦、和顺、和煦……C.黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D.2011年

5、3月10日，被国家媒体誉为“中国名嘴”的张家声，为我区语文老师做“有声艺术语言的创作规律、方法与技巧”的专题讲座。5、下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现“自由主义作风”危害的一句是（）A.自由主义作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。B.自由主义作风怎么样呢?只能是有百害而无一利。C.自由主义作风，难道能给我们带来什么好处吗?D.自由主义作风，拿来律己，则害了自己；拿来救人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。6、对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）A.地震，不管发生在中国还是在日本，都是

6、人间的灾难。救助，不管在中国还是在日本，都是人性的光芒。冷漠，不管对中国还是对日本，都是人类的耻辱！成功的人找方法，失败的人找借口。TEL：010-51980036让语文充满乐趣，让作文变得轻松！www.bjzuowen.com理解：这句话运用了排比的修辞方法，用强烈语势，表达了在人类共同灾难面前人们应该持有的公正态度和善良情感。B.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。理解：这句话运用了比喻和对偶的修辞方法，生动形象地写出了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐C.盼望着，盼望着，东

7、风来了，春天的脚步近了。理解：这句话运用了反复和拟人的修辞方法，强调了作者渴望春天到来的急切心情，同时把春天人格化，写出春天富有人情味，读来非常亲切。D.邻居内一人道：“胡老爹方才这个嘴巴打的亲切，少顷范老爷洗脸，还要洗下半盆猪油来！”理解：这句话运用了夸张的修辞方法，突出了邻居故意言过其实讨好胡老爹的心理，同时又突出了胡老爹的屠户身份。7、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。B.“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”C．如何引导学生正确使用网

8、络资源？这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题。D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。8、对下列句子中运用的修辞方法理解不正确的一项是（）A．处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。理解：运用比喻的修辞方法，把老城比喻成烧透了的砖窑，逼真、形象地写出了天气的炎热。B.金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。理解：