《唐雎不辱使命》教学案

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《唐雎不辱使命》教学案第一课时主备人：丁锋玉课型：新授课审核人：九年级语文备课组备课组长：王海芳【学习目标】1．了解《战国策》，扎实掌握一词多义、词类活用、通假字等文言知识，提高朗读、复述、翻译和严密的逻辑思维能力。2．通过自主学习与合作探究，学习本文通过对话描写表现人物形象的写法。3．激情投入，全力以赴，学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神。【使用说明与学法指导】1.熟练朗读课文，借用工具书解决自学过程中遇到的疑难字词。2.读懂文句，借助工具书和课本注释，初步理解全文大意。3.将一词多义、词类活用等文言知识积累在典题本上，并扎实记忆。4．运用好双色笔，在课本上划出自己没有解决的问题。5.限时30分钟自主完成，规范书写，独立思考。【知识链接】1、了解《战国策》：《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编。《战国策》当初有《国策》、《国事》、《事语》、《短长》、《长书》、《修书》等名称和本子，西汉末年刘向编订为三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。内容多记谋臣策士的活动，写了他们雄辩的言辞和机智的运筹。文笔挥洒自如，描写人物活动绘声绘色，栩栩如生，富有文学意味。2、积累关于正直的名言志无虚邪，行必正直。——春秋管仲丈夫志气直如铁，无曲心中道自真。-----唐寒山宁向直中取，不向曲中求。——郭吉安世上没有比正直更丰富的遗产了。——莎士比亚几何以直线为最近，修身以正直为最好。——英国谚语你若正直，不要怕人诽谤。——[波斯]萨迪因正直而获得的利益才是真利益。——英国谚语【自主学习】1、找出文中的通假字。　　秦王不说（）　故不错意也（）仓鹰击于殿上　（）　2、结合书下注释和资料，解释下列加点词语的意思。唐雎不辱使命（）以大易小（）请广于君（）以头抢地耳（）休祲降于天（）天小缟素（）秦王色挠（）长跪而谢之（）寡人谕矣（）大王加惠（）故不错意也（）岂直五百里哉（）秦王怫然怒（）徒以有先生也（）安陵君其许寡人（）3、结合注释和资料，用现代汉语说出下列句子的意思。（1）以君为长者，故不错意也。：（2）而君逆寡人者，轻寡人与？：（3）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。（4）怀怒未发，休祲降于天：4、找出文中古今异义字并解释。　　虽然，受地于先王（）否，非若是也（）长跪而谢之曰　（　）5、词语活用现象。　　轻寡人与　（）请广于君　（）　　6、一词多义使命（）虽然，受地于先王()秦王使人（）秦王怫然怒()仓鹰击于殿上（）以头抢地耳()受地于先王（）以五十时之地而存者()请广于君（）以君为长者()徒以有先生也()7、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？4 8、秦王说的“天子之怒”的具体内容是什么？秦王为什么要说“天子之怒”呢？唐雎举专诸、聂政、要离等三个人物的目的是什么？【合作探究】1、故事的主要矛盾是什么?最后的结果是怎样的?2、安陵君和唐雎各是怎样的人？在文中找出依据。【拓展提升】唐雎、专诸、聂政、要离都是英勇无畏、大义凛然的英雄，请你再列举两位这样的英雄，并谈谈他们的精神在我们现实生活中的意义。【当堂检测】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1、下列句中加点词意思相同的一组是（）A、①唐雎使于秦②秦王使人谓安陵君曰C、①徒以有先生也②以头抢地尔D、①此庸夫之怒也②夫专诸之刺王僚也D、①轻寡人与②尔安敢轻吾射2、翻译下列句子。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文：3、结合人物语气，说说秦王的形象。4、结合课文，联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱？4 《唐雎不辱使命》训练案第二课时主备人：丁锋玉课型：新授课审核人：九年级语文备课组备课组长：王海芳训练目标：识记重点字词，会翻译重点词句一．解释下列加横线的词语：唐雎不辱使命_________以五百里之地易安陵__________大王加惠_________请广于君________岂直五百里哉________秦王怫然怒________布衣___________以头抢地耳庸夫_________非士之怒_________休祲降于天____________天下缟素________秦王色挠长跪而谢之________寡人谕矣__________二．找出下列句子中的通假字写在横线上：故不错意也_________仓鹰击于殿上_____________三．一词多义：使秦王使人谓安陵君曰_______安陵君因使唐雎使于秦___________于受地于先王_________安陵君因使唐雎使于秦___________徒亦免冠徒跣________徒以有先生也___________以而君以五十里之地存者________寡人以五百里之地易安陵以君为长者，故不错意也徒以有先生也之愿终守之寡人以五百里之地易安陵徒以有先生也四、解释下列语气词安陵君其许寡人！安陵君不听寡人，何也？而君逆寡人者，轻寡人与？岂直五百里哉？公亦尝闻天子之怒乎？五．翻译下列句子：1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！_________________________________________________________2.大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！________________________________________________________________________________________________________________________3.且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。______________________________________________________________4.安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？_______________________________________________________________5.公亦尝闻天子之怒乎？_______________________________________________________________6.天子之怒，伏尸百万，流血千里。”_______________________________________________________________7.布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。_______________________________________________________________8.夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上______________________________________________________________________________________________________________________________9.此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。_______________________________________________________________10.夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。_______________________________________________________________4 4