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时间:2019-02-02
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1、永川中学版权所有:邓红彦高一数学必修5知识点网络第二章数列附知识考点:一、数列的判定(1)等差数列的判断方法:①定义法:为等差数列。-9-永川中学版权所有:邓红彦②中项法:为等差数列。③通项公式法:(a,b为常数)为等差数列。④前n项和公式法:(A,B为常数)为等差数列。(2)等比数列的判断方法:①定义法:,其中;②中项法:;③通项公式法:(A为常数)为等比数列。④前n项和公式法:(B为常数)为等比数列。【典型例题】设是等差数列,求证:以bn=为通项公式的数列为等差数列。二、已知成等差数列,求的最值问题:“首正”的递减等差数
2、列中,前项和的最大值是所有非负项之和;“首负”的递增等差数列中,前项和的最小值是所有非正项之和。①已知关系,若,d<0且满足,则最大;若,d>0且满足,则最小.②已知,因等差数列前项是关于的二次函数,故可转化为求二次函数的最值,但要注意数列的特殊性;③已知(对称的思想)若为偶数,则时,取最值;若为奇数,则或时,取最值且;如,则取最值,且-9-永川中学版权所有:邓红彦【典型例题】(1)若是等差数列,首项,,则使前n项和成立的最大正整数n是(答:4006)(2)等差数列中,,,问此数列前多少项和最大?并求此最大值。(答:前13项
3、和最大,最大值为169);三、等差中项和等比中项等差中项:若成等差数列,则A叫做与的等差中项,且。提醒:(1)等差数列的通项公式及前和公式中,涉及到5个元素:、、、及,其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2。(2)为减少运算量,要注意设元的技巧,如奇数个数成等差,可设为…,…(公差为);偶数个数成等差,可设为…,,…(公差为2)等比中项:如果a、G、b三个数成等比数列,那么G叫做a与b的等比中项,即G=.提醒:(1)不是任何两数都有等比中项,只有同号两数才存在等比中项,且有两个。(
4、2)等比数列的通项公式及前项和公式中,涉及到5个元素:、、、及,其中、称作为基本元素。只要已知这5个元素中的任意3个,便可求出其余2个,即知3求2;(3)为减少运算量,要注意设元的技巧,如奇数个数成等比,可设为…,…(公比为);但偶数个数成等比时,不能设为…,…,因公比不一定为正数,只有公比为正时才可如此设,且公比为。【典型例题】(1)如已知两个正数的等差中项为A,等比中项为B,则A与B的大小关系为______(答:A>B)(2)如有四个数,其中前三个数成等差数列,后三个成等比数列,且第一个数与第四个数的和是16-9-永川中
5、学版权所有:邓红彦,第二个数与第三个数的和为12,求此四个数。(答:15,,9,3,1或0,4,8,16)三、等差数列和等比数列的性质1、等差数列的性质(1)当公差时,等差数列的通项公式是关于的一次函数,且斜率为公差;前和是关于的二次函数且常数项为0.(2)单调性:若公差,则为递增等差数列,若公差,则为递减等差数列,若公差,则为常数列。(3)四项关系:若,则有,特别地,当时,则有.【典型例题】等差数列中,,则=____(答:27);(4)片段和性质,…也成等差数列;【典型例题】等差数列的前n项和为25,前2n项和为100,则
6、它的前3n和为。(答:225)(5)若等差数列、的前和分别为、,且,则.【典型例题】设{}与{}是两个等差数列,它们的前项和分别为和,若,那么___________(答:)(6)如果两等差数列有公共项,那么由它们的公共项顺次组成的新数列也是等差数列,且新等差数列的公差是原两等差数列公差的最小公倍数.注意:公共项仅是公共的项,其项数不一定相同,即研究.2、等比数列的性质(1)四项关系:若时,则有,特别地,当时,则有.【典型例题】(1)在等比数列中,,公比q是整数,则=___(答:512);-9-永川中学版权所有:邓红彦(2)各
7、项均为正数的等比数列中,若,则(答:10)。(2)单调性:若,或则为递增数列;若,或则为递减数列;若,则为摆动数列;若,则为常数列.(3)片段和性质:若是等比数列,且公比,则数列,…也是等比数列。当,且为偶数时,数列,…是常数数列0,它不是等比数列.【典型例题】(1)已知且,设数列满足,且,则 .(答:);(2)在等比数列中,为其前n项和,若,则的值为______(答:40)3、等差数列和等比数列的联系若是等差数列,则成等比数列;若是等比数列,且,则是等差数列。三、数列求和的常用方法1、公式法:(已知数列的类型):直
8、接利用或可通过转化为等差、等比数列的求和公式求解。特别声明:运用等比数列求和公式,务必检查其公比与1的关系,必要时需分类讨论.;常用公式:,,【典型例题】设等比数列{an}的前n项和为Sn.已知a2=6,6a1+a3=30,求Sn.(答:Sn=3(2n-1)或Sn=3n-1)-9-永川中学
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