文化在交流中传播教案刘渊明

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1、《文化在交流中传播》教案——刘渊明一、教学内容第三课文化的多样性与文化传播第二框题文化在交流中传播列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；理解传媒技术的进步，以及文化交流的意义。二、[教学目标]1、知识目标●识记：（1）文化传播的含义及其主要途径。（2）传媒的发展阶段。（3）大众传媒的含义、标志及其特点。●理解：（1）不同传媒的特点。（2）大众传媒的作用。●分析：对文化交流意义进行分析，明确我们为什么要做传播中华文化的使者以及应该怎样做。2、能力目标（1）通过对各种传媒的对比，能分析在文化交流中为什么重视大众传媒的作用。（2）能够在实际生活中传

2、播中华文化。（3）通过学习，能正确认识做中外文化交流友好使者的现实意义。3、情感、态度、价值观目标（1）在理解文化交流意义的基础上，欢迎世界各国文化在中国传播。（2）正确认识、对待中华文化在世界中的地位、意义，承担中华文化历史与时代赋予的使命，争做中外文化交流的友好使者。三、教学重、难点★重点：大众传媒的含义及其特点、作用。★难点：如何做中外文化交流的使者。四、教学方法讲授法、激情法，复习法，提问法五、教学手段多媒体课件，传统板书相结合六、教学时间复习上节内容：3分钟导入新课:3分钟第一目：10分钟第二目：10分钟第三目：10分钟小结：3分钟作业：1分

3、钟七、教学过程1，复习提问：通过上一节的学习，我们知道了世界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点，互相交流、共同发展。那么在上课之前呢，我来带领大家共同回顾一下上节课我们学的主要知识点，先给大家几分钟的复习时间，待会我来找几个同学来提问，看看同学们的复习情况。1.怎样理解文化是既民族的，又是世界的？各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间的差异。各民族都有自己的文化个性和特征，即文化具有民族性。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共同的普遍规律，而且各民族文化都是世

4、界文化的组成部分，因此文化具有世界性。文化是民族性与世界性的统一2.我们应该怎样正确对待文化的多样性？(1)正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2)必须遵循各国文化一律平等的原则：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。(3)尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。3.如何尊重文化多样性(1)必须遵循各国文化一律平等的原则(2)在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。(3)尊重

5、文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化（另见前面）对待文化多样性要有正确态度根据刚刚同学们的回答呢，说明大家复习掌握的还不错，那么今天我带领大家共同学习一下第三课第二框《文化在交流中传播》这一框的主要内容。通过前一节的学习我们都世界文化具有多样性，多种多样的文化通过各种途径和方式相互交流。文化的交流过程，就是文化传播的过程。英国哲学家培根说过：知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。由此可见，文化的交流和传播是很重要的。这一框我们进一步探究文化的交流、传播问题。(一）生活中的文化传播（板

6、书）在我们的生活中，文化传播的现象无处不在。请同学们列举具体事例说明文化传播现象。课堂探究（P34）提示：(1)这些现象都属于文化传播，通过这些活动传递知识、信息、观念、情感和信仰等。生活中朋友聚会、参加娱乐活动、在家上网看电视等，都属于文化传播。(2)文化传播主要方式有：商业贸易、人口迁徙、教育等。师：那么，文化传播是什么呢？1．文化传播的含义（板书）P34文化交流的过程，就是文化传播的过程。那么何为文化传播?人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。生活中文化传播普遍存在，那么，文化传播途

7、径主要有哪几种呢？2．文化传播的途径（板书）(1)商业活动——有效途径（板书）P34商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没。课堂探究（P35）如“阿拉伯数字1、2、3、4……”，其实数字是印度人发明的，由阿拉伯商人带到西方（欧洲），西方人认为是阿拉伯人发明的，其实这是文化的错位，这也是商人的一大贡献。由此可见，商人的贸易活动是文化传播的重要途径。◇探究提示：(1)商业活动作为人类社

8、会的一种社会交往活动，具有多种功能，其中文化传播就是其重要的功能。(2)在经济全球化的今天，世