教案文化在交流中传播

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1、识记：1、5文化在交流中传播【教学目的】【知识目标】识记：12、3、理解：1、2、文化传播的含义以及途径传媒的发展阶段人众传媒的含义标志及特点不同传媒的特点文化交流的意义【能力目标】通过对知识点的理解分析以及图片展示和教师提问培养学牛•的理解分析能力,语言纽织能力等综合能力。能在生活屮传播屮华文化，做屮外文化交流的使者。【悄感态度目标】正确理解文化交流的意义基础上，培养学生做屮外文化交流的友好使者。理解和认识中华文化的地位和作用，培养学生的民族自豪感。课型：讲授课教学方法：讲授法讨论法教具：多媒体【教学过程】复习提问（3分钟）导入

2、：通过上一节的学习，我们知道了壯界文化的多样性，应该尊重各民族的文化特点,互相交流、共同发展。世界文化具有多样性，多种多样的文化通过各种途径和方式相互交流。文化的交流过程,就是文化传播的过程。英国哲学家培根说过：知识的力虽不仅取决于其木身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。由此可见，文化的交流和传播是很重要的。这一框我们进-步探究文化的交流、传播问题。新课（10分钟）一、生活中的文化传播在我们的tl常生活中，文化传播的现象无处不在，旅游归来，收看新闻，收听电台，家人聚会，朋友聚会等都属于文化传播现彖。文化的交流

3、过程就是文化的传播过程。具体來说1、文化传播的含义人们通过一定的方式传递知识、倍息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。从古代的烽火狼烟，晨钟暮鼓，驿寄梅花，鸿雁传书，到今天的网络、手机等，我们可以看到，文化的传播总是要通过一定的媒介、途径來实现。2、文化传播的途径商业贸易：丝绸之路（展示丝绸之路图片）〃丝绸之路〃是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代路上商业贸易路线。陆上丝绸Z路和海上丝绸Z路。人口迁徙：第一次：西晋末年永嘉之乱。笫二次：唐朝“安史之乱”。“笫三次：北宋“靖康之耻”。近代走西口，闯关东，下南

4、洋教冇：派遣留学生孔了学院各种经济、政治的文化活动，都可以成为文化传播的途径，文化传播就在我们的生活小。商业活动、人口迁徙、教育活动是文化传播的主要途径。随着科学技术的不断进步，文化传播的手段也越來越多样，越來越先进。现代文化传播已经不仅限于这些，传播的媒介越来越多。经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。二、人众传媒：现代文化传播的手段1、传媒：传播的媒介2、发展：口语一一文字一一印刷一一电了一一网络3、现代传媒包括：报刊、广播、电视、网络、杂志、书籍、手机、电子读物等各种现代传媒的作用各具特色，各有优点。（学生讨论并畅谈

5、各自的优缺点）归纳：新的传媒的出现，并不意味着IH传媒的消失，各种传媒都在文化传播屮发挥着重要的作用。传媒的真正开始面向人众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。大众传媒的特点：依托电子技术、微电了技术、光纤通信技术、网络技术、多媒体技术等现代信息技术，大众传媒能够最大程度地穿越时空局限，汇集来自世界各地的信息，tl益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。过渡：文化多种多样，传播的途径也H益丰富，各国之间的文化交流FI益频繁。屮国作为四大文明故国之一，中华文化源远流长，博大精深，纵观上下五千年，曾源源不

6、断地向外辐射和传播，我们也不断吸取别国优秀的文化。伤〈能提供哪些历史上中外文化交流的佳话吗？（学生讨论回答）a、张骞出使西域b、晋朝法里南亚之行c、唐朝玄奘西行d、明代郑和下西洋三、做传播中华文化的使者1、文化的交流促进世界文化的发展2、做促进中外文化交流的友好使者小结：从张骞到郑和下西洋，历代的志丄仁人、学者高僧、工役商贾不远万里、不避艰险的文化Z旅，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。而外域文化也不断地传入中国,促进了+华文化的发展和进步。我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在屮国的传播，乂要更加主动地推动屮华文化走

7、向世界。做中华文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。总结:本肖课主要讲述了生活屮的文化传播，大众传媒及文化交流做中华文化的传播者三部分内容，主要讲解文化传播含义和主要途径，传媒的发展阶段，大众传媒的含义及特点，小外文化交流意义，怎样做文化交流的使者。【巩固新课】2分钟随着手机、平板电脑等成为人们的常备装备，利用各类电子终端阅读电子书已被越来越多的年轻人所接受。但对于一些真正爱W的人来说，在读冇意义的书时还是愿意选择纸质版。他们认为，读纸质书才能让人亨受慢慢思考的乐趣。这说明①纸质书更有利于文化的传播②现代信息技术促进了文化的传

8、播③各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用④电了传媒将取代印刷媒体成为文化传播的主要手段A.①④B.②®C.①③D.②③板书设计二、文化在交流小传播（一）生活中的文化传播1、文化传播的含义2、文化传播的途径（二）人众传媒现代文化传播的手段1、传媒的含