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时间:2019-02-01
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1、教学目标 ★能分角色朗读课文,复述课文。能发挥想象,编一个小故事。 ★学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。认识2个偏旁。理解由生字组成的词语。 ★让学生懂得喜欢听奉承话容易上当的道理。 教学重难点 ★能有感情地朗读课文,复述课文。 ★能正确、美观地书写生字。 ★懂得寓言所蕴含的道理。 教学准备 生字卡片、教学挂图 教学过程 第一课时 一、谜语导入 1、今天教师要给小朋友猜一个谜语,看看哪个小朋友最聪明。谜语一:尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑,拖条大尾。(狐狸)谜语二:身穿黑衣裳,唱歌叫哇
2、哇。(乌鸦) 2、在你们印象中,狐狸和乌鸦是什么样的动物呢?(狐狸十分狡猾,很有欺骗性,稍不留神,就会吃亏上当;乌鸦比较蠢笨,叫声也惹人讨厌。) 3、今天我们就要来学一篇发生在狐狸和乌鸦之间的故事。(板书课题) 4、我们一起来把课题读一遍。(齐读课题) 5、那么,狐狸会和乌鸦发生什么故事呢?让我们一起来读读课文。 二、初读指导 1、看图说意,结合讲生字词 (1)请小朋友看看课文中的插图,图上画了些什么?你能用自己的话来描述一下吗?(狐狸来到一棵大树下,看见树枝上的乌鸦嘴里叼着一块 肉,馋得口水直流。)
3、 (2)你能更具体地说说吗?加上适当的形容词(如:什么样的狐狸) (3)出示词语:一棵、叼着、肉、馋 (4)老师想请表现最好的小朋友领着大家一起读(领读,齐读) (5)这些词语小朋友理解吗? 棵:量词,多用于植物。如一棵树,一棵菊花。 叼:有嘴夹住。(结合观察图理解) 馋:看见好的东西很想吃。 直流口水的“直”是什么意思?老师这儿有几种解释,有没有小朋友能帮老师选出来?(出示小黑板) 直:①从上到下的②成直线的③一个劲儿,不断地④公正的 (6)请小朋友再看课文上的另一幅插图,从图上我们可以看出,这个故
4、事的结果是什么样的?(狐狸叼起肉,一溜烟跑掉了) (7)出示词语:一溜烟(指名读,齐读)(8)有没有小朋友理解这个词语的意思啊?(形容跑得很快) 2、下面请小朋友自由朗读课文,要求把句子读通顺,不会读的字要多读几遍,尤其注意生字的读音,标出自然段的序号。 3、请小朋友想一想,除了头尾两个自然之外,中间的七个自然段写的是什么内容呢?(狐狸三次说奉承话,说得乌鸦非常得意,忘乎所以,嘴里叼着的肉掉了下来) 4、狐狸为什么要对乌鸦说奉承话呢?乌鸦又是怎么做的呢?我们下节课再一起来学习。 三、教学生字 1、这节课我们
5、来学习几个生字,并能比较漂亮地写出来。(出示生字卡片:叼、棵、肉、珠) 2、指名读,记字形,组词 3、师范写,生描红《乌鸦和狐狸》教学设计陈影
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