情景喜剧应用于英语教学的可行性分析——以《老友记》为例

情景喜剧应用于英语教学的可行性分析——以《老友记》为例

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时间:2019-02-01

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1、ContentsChapterIVApplicationofFriendsinEFLTeaching...............。.........384.1TheSelectionoftheContents⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.384.1.1TheSelectionofFriends⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯384.1.2TheSelectionoftheEpisodes⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯394.2,nleProceduresoftheApplicationinPrac

2、ticalTeaching⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.424.2.1TheTeachingProceduresintheFirstPeriod⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯434.2.2TheTeachingProceduresintheSecondPeriod⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..434.2.:;ClassActivitiesintheThirdPeriod⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..45ChapterVInvestigationofApplyingSitcomsinEFLTeaching.....⋯.....465.1AnI

3、ntroductionoftheInvestigation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.465.1.1AnIntroductionoftheMembersInvolvedintheInvestigation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..465.1.2AnIntroductionoftheProcessoftheInvestigation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯.475.2TheFulfillmentoftheInvestigation⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯485.3HowtoApplySitcomstotheFutureEFLTeaching⋯.⋯.⋯.

4、...⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯.50ChapterVlConclusion...............................⋯........................................526.1rnleConclusionofthis,nlesis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯526.2TheDrawbacksoftheInvestigationinthisThesis⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..53References.....⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯..⋯...⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯.⋯.⋯.⋯..⋯⋯⋯⋯.⋯⋯54Appe

5、ndixI....................................................⋯........................................!;6AppendixII.⋯⋯.⋯.⋯⋯⋯⋯⋯.⋯....⋯⋯..⋯.⋯⋯..⋯⋯.⋯.⋯.⋯..⋯⋯.⋯.⋯.⋯.63Acknowledgements.....................................................⋯.......................67ResumeandPersonaIPublications....

6、.....。......。。............。........。.。....,.。..68VIChapterIntroduction1.1ResearchBackground1.1.1ThePresentSituationinEFLTeachingRelatedtoLanguageInputWiththedevelopmentofglobalization,thecommunicationbetweenChinaandtheothercountries,especiallywiththeEnglish-speakingcountries,hasbecomemo

7、reandmorecommon.PeoplehavebeguntorealizetheimportanceoflearningEnglish.Andmanywouldliketodevotethemselvestotheresearchofmoreeffectiveteachingapproaches.Therefore,theteachingofEFL(EnglishasaForeignLanguage)hasdevelopedalottheseyearstocatertothischange.Andatthemeantime,theEnglish

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