题目十二(课业学习交流网站建置计画资讯搜集与知识整理).doc

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1、DiscussionMainTopic陳韋倫/sju06/23/200710:29PMSubject:good第九組期末報告－題目十二：課業學習交流網站建置計畫資訊搜集與知識整理Category:期末報告成員名單企管二勤94809005江俊育資管三勤93807026林大正電子三勤93804010吳昱嶢財金二勤94811005陳韋倫題目十二：（課業學習交流網站建置計畫資訊搜集與知識整理）阿嬌從小學開始就經常被選為學藝股長，進入大學之後，也被同學推舉為學藝股長，這其中就參考用書，教學意見反應，報告格式，報告參考資訊等等，常需要與老師聯繫，與同學

2、交流意見，因此阿嬌計畫建置一個與課業學習有關的網站，就各科目方面，可以提供各科目參考書籍、報告規定格式、繳交期限、老師建議事項等內容，就科目學習上，可以讓同學互相分享科目內容學習心得、學習意見交流、難度反應等內容，就小組作業研究上，可以列示分組名單、小組研究主題、小組研究意見交流、小組研究進度報告、小組研究問題Q和A等，這些內容所構築的園地，可以提供同學間學業學習心得的交流與分享，同學與老師間意見的溝通，老師檢查、追蹤同學學習狀況的參考，同學電子報告、作業繳交的檔案庫，與老師練習作業的公布欄。阿嬌要如何才能達到以上的需求，他必須上網查詢有關

3、的資訊與知識，建立一份課業學習交流網站建置計畫書。網站架構1.首頁：放置討論區與資訊區最新文章、線上人數與線上人員2.公佈欄：與老師練習作業3.檔案庫：報告規定格式、作業繳交與繳交期限、同學電子報告作業4.資訊區：科目參考書籍、老師建議事項、分組名單、小組研究主題、小組研究進度報告5.討論區：分享學習心得、學習意見交流、難度反應、小組研究問題Q和A、小組研究意見交流6.管理區7.酷連結：相關網站8.班級通訊錄資訊整理1.查詢流程先輸入大範圍關鍵字課業學習交流網站建置計畫2.再從網頁中找尋小的關鍵字來做小部份的查詢並刪除多餘的字3.整理出較常

4、出現的關鍵字並且輸入查詢比較可以得到自已想要的結果我們首先到GOOGLE查詢"課業學習交流網站建置計畫"並沒有直接得到我們要的資料，但得到以下的關鍵字◎建置→得到了建置百寶箱這個關鍵字查詢結果有173000最為接近，可以從這裡得到網站的語法，幫助自已網頁的編排，而這裡也有所謂的討論，可以和別人交流自已的成果和問題。◎課業交流→這個字沒有查詢結果的紀錄顯然不是主要的關鍵字，而這顯示的則是各學校的課業交流，但沒有網站建置計畫也沒有相關資料◎學習→這裡的關鍵字接近我們的需求比較多，有學習型組織、學習加油站、學習計畫、學習加油站、學習園地，可是大部

5、份都和我們所需要的差異極大，所以不列入考慮◎計畫→這個關鍵字所產生的是"計畫書"這個關鍵字，查詢結果298000可是點入之後發現之有"班級經營計畫書"這個最接近，但這個"班級經營計畫書"主要是學校教師管理班級的計畫書，跟我們期待也有很大的差異。◎教學→這個關鍵字我們發現了有"教學網"、"教學平台"、"教學網站"，教學網不符合而，教學平台則為各學校的課業交流網站，但也沒有相關的計畫教學所以只好放棄，而教學網站這個字得到是，各科目的教學網也是不符合需求◎網站→這個關鍵字得到非常多有，有可能滿足我們的需求有網站設計、網站建置百寶箱、網站架設、網站

6、製作、網站建置。第一個關鍵字網站設計主要是各工作室幫人設計網站所以不符，然後下一個網站架設這裡大部份是教學和一些公司也是不符，再來的是網站製作這個得到的答案和上面差不多，最後是網站建置，我們查詢到有網站建置百寶箱這個和我們一開始查詢重覆到，還多了一個關鍵字"網站建置流程"其中有一個網站是教導如果架設學生伺服器，可以從這裡學到架設的方法"網站建置流程"這個關鍵字有用。根據上面的查詢我們找到一個非常重要關鍵字就是”建置”這個在網頁方面算是比較好查詢到關於如果要建立一個網頁的字。★網站建置流程：網站建置基本教學，內容知識整理有：★網頁編輯軟體：D

7、reamweaver★網站架設所需軟(硬)體：★作業系統：Windows★網頁伺服器：ApacheServer★網頁程式語言：php下載Dreamweaver:ShareGet-下載-DreamweaverMX2004因此軟體需要購買暫用試用版下載php：php下載,內容知識整理所需軟體：相關下載有：PHP下載　　　　　　Apache下載　　　　　　MySQL下載何謂MYSQL：網路上MYSQL的定義,內容知識整理有：MYSQL是一種與資料庫管理相關的系統。MySQL資料庫內的資訊以相關的表格形式儲存。MySQL資料庫通常用於網路應用開發(

8、常常使用PHP)課業學習交流網站建置計畫書需求內容科　　目：科目參考書籍,報告規定格式,繳交期限,老師建議事項科目學習：分享科目內容學習心得,學習意見交流,難度反應小組作業：分組