虞山园区小学2010-2011教育质量发展性评估自评报告.doc

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1、附二教育质量发展性评估自评报告要求：1.报告要突出规范办学办园行为、加强常规管理、推进素质教育、提高办学办园质量等重点，要彰显学校（幼儿园）一学年的发展亮点（包括创新管理、办学办园特色等）。2.报告应条理清楚，简明扼要，篇幅控制在4000字以内。抓住机遇，实现学校发展质的飞跃——虞山园区小学教育质量发展性评估自评报告（简要）在2010～2011学年度的学校工作中，我校全体教职员工以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，在市教育局的直接领导下，在虞山镇党委、政府的关心、支持下，坚持“以人为本”的教学思想，规范教育管理，提升教学质量，为创建

2、“精致优质”的现代化小学而努力奋斗。现就一学年来学校的教育质量发展情况作一综合汇报，敬请审议。【主要工作】一、加快事业建设步伐，科学谋划学校发展蓝图。二、加强教师队伍建设，努力提高教师队伍素质。三、细化学校常规管理，全面提高整体办学水平。【存在的问题和工作打算】一、存在的主要问题二、今后工作的打算本人已仔细阅读本表内容，完全明白情况不实将会给学校评估带来不良后果，现郑重确认：本表所填内容真实无误。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　校（园）名称：虞山园区小学　法定代表人：高麒麟2011年7月25日7抓住机遇，实现学校发展质的飞跃——虞山园区小学2010-2011教育质量发展性评估自评报告在2010～2011学年度的学校工作中，我校全体教职员工以科学发展观为指导，认真贯彻落实上级有关文件精神，在市教育局的直接领导下，在虞山镇党委、政府的关心、支持下，坚持“以人为本”的教学思想，规范教育管理，提升教学质量，为打造“精致优质”的现代化小学而努力奋斗。现就一学年来学校教育质量发展情况自评报告如下：【主要工作】一、加快事业建设步伐，科学谋划学校发展蓝图。1.虞山园区小学全体

4、师生抓住新幼儿园落成的机遇并以此为契机，及时制定了虞山园区小学“十二·五”发展规划，对未来几年学校的发展蓝图进行了具体细致的谋划，力争在较短的时间内树立全新的学校形象，全面提升学校的办学水平，把我校创建成为苏州市教育现代化小学。2.继续高标准抓好九年义务教育和三年学前教育。在确保本地学生能够顺利接受小学教育的前提下，对外来学生，本着“服务园区”的宗旨，学校坚持尽量解决，按政策收费的原则，保证了民工子女的就近入学。幼儿园的学前三年教育通过多年来的努力，本施教区幼儿入园率已达到100%。目前小学有12个教学班，学生488人（其中外来学生已占80%）；

5、幼儿园有4个教学班，幼儿164人。二、加强教师队伍建设，努力提高教师队伍素质。1.加强了领导班子队伍建设。①增强了班子人员的学习意识。期初学校提出了全体中层以上领导的学习要求，即每人每月读好一本教育教学杂志，每人每学期读好一本理论专著，校长室、教导处及中层以上成员要不定期地深入课堂，与教师一起学习、探索教法。②增强了班子成员的团结共事意识。中层以上领导之间民主议事，和谐共处，团结协作，相互帮助的氛围更加浓烈，各项工作开展顺利。③增强了班子成员的敬业奉献意识。中层以上领导都能够以工作为主，以事业为重，以廉洁为荣，以服务为乐，一心扑在工作上。2.加强

6、了党员队伍建设。本学年继续积极组织全体党员老师参加学习落实科学发展观的活动7。通过学习活动，进一步提高了全体同志的服务意识、奉献意识。学校充分发挥党支部的战斗堡垒作用，抓好党员队伍的政治教育和思想教育，通过集中学习，分散自学，党员民主评议，班子民主生活会等活动，进一步提高了全体党员的思想政治觉悟，增强了党员同志全心全意为人民服务的意识。陆静老师等列为建党积极分子。全体党员同志努力以高尚的师德，精良的业务，敬业的精神，为学校发展作出了贡献。3.加强了教师队伍建设。本学年学校继续利用各种会议和政治学习的机会，组织全体教师学习《江苏省中小学教师职业道德

7、规范》，《常熟市关于进一步加强全市中小学教师师德师风建设的意见》等，组织开展中青年教师系列教学业务培训，在全体教师中形成了“重德光荣，轻德可耻”的良好氛围。与此同时，学校继续以各种教育教学研究活动来推进教师队伍建设，学校除了做好新教师的“拜师结对”活动，青年教师的跟踪培养活动外，进一步加大了“请进来，走出去”的活动力度，派青年骨干教师参加省和谐教学研究活动，组织多批青年教师到琴湖等小学借班上课，邀请兄弟学校的骨干教师来校上研讨课，示范课，通过上述活动，给全体教师提供了学习的机会，给青年教师提供了锻炼和研讨的机会，对青年教师的迅速成长起到了催化剂的

8、作用，同时也有力地促进了全体教师业务素质的提高。目前我校拥有市级学术带头人1名，市级学科带头人1名，市级教学能手8名，镇级教学能手8名。