浙江大学教育学院精品课程申报表.doc

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1、附件一浙江大学教育学院精品课程申报表课程名称所在系课程类型□理论课（不含实践）□理论课（含实践）□实践(验)课课程负责人填报日期浙江大学教育学院制二ΟΟ六年六月二十日1．课程负责人情况1-1课程负责人基本信息姓名性别出生年月最终学历职称电话学位职务传真所在院系E-mail1-2教学情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、周学时及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）；获得的教学表彰/

2、奖励1-3学术研究近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）2.主讲教师情况⑴2⑴-1基本信息姓名职称电话所在院系E-Mail2⑴-2教学情况近三年来讲授的主要课程（含课程名称、周学时及学生总人数）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、

3、时间）；获得的教学表彰/奖励2⑴-3学术研究近三年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、署名次序次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）3.教学队伍情况3-1人员构成姓名性别出生年月职称学科专业在教学中承担的工作3-2教学队伍整体结构教学队伍的学历结构、年龄结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）3-3教学改革与教学研究近三年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题3-4师资培养近三年培养青年教师的措施与成效4．课程描述4-1课

4、程基本信息课程号课程名称课程类别周学时学分面向对象4-2本课程校内发展的主要历程4-3理论课和理论（含实践）课教学内容4-3-1结合我校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标4-3-2知识模块顺序及对应的学时4-3-3课程的重点、难点及解决办法4-3-4实践教学的设计思想与效果（不含实践教学内容的课程不填）4-3实践（验）课教学内容4-3-1课程设计的思想、效果以及课程目标4-3-2课程内容（详细列出实验或实践项目名称和学时）4-3-3课程组织形式与教师指导方法4-3-4考核内容与方法4-4教学条件（含教材使用与建设

5、；实践性教学环境；网络教学环境）4-5教学方法与教学手段（含多种教学方法灵活使用的形式与目的；教育技术应用与教学改革）4-6教学效果（校内同行评价和学生评价情况）5．自我评价5-1本课程的主要特色5-2本课程在国内同类课程中的地位5-3本课程目前存在的不足6．课程建设规划6-1本课程已经上网资源列表6-2本课程今后一年内拟上网内容列表7．系、部、所、中心意见单位意见负责人签字：年月日8．专家组意见专家组意见专家组组长签字：年月日9．学院意见学院意见负责人签字：年月日