精品课程申报表(本科).doc

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1、附件32009年度广西壮族自治区级精品课程申报表（本科）课程名称学前课程论课程类型□理论课（不含实践）■理论课（含实践）□实践课所属一级学科名称教育学所属二级学科名称学前教育学所属学校广西师范大学课程负责人侯莉敏申报日期2009年5月22日广西壮族自治区教育厅二○○九年25填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的

2、内容，需要说明的，请在说明栏中注明。251．课程负责人情况1-1基本信息姓名侯莉敏性别女出生年月1965．11最终学历研究生职称教授电话13788597616学位博士职务系主任传真0773-5851779所在院系教育科学学院学前教育系E-mailLily2310@x263.net通信地址（邮编）桂林市育才路15号广西师范大学教育科学学院（541004）研究方向学前教育基本理论学前课程理论幼儿园课程实践1-2教学情况近五年来讲授的主要课程；承担的实践性教学；主持的教学研究课题；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文；获得的教学表彰/奖励

3、。一、近五年来担任主讲教师的主要课程学前课程论：专业基础课3学时/周学前教育本科04-07级总人数159。幼儿园教育活动设计与指导：专业选修课2学时/周学前教育本科04-07级总人数159。二、近五年承担的实践性教学教育实习：学前教育本科03-04级总学时100总人数60人幼儿园教育活动的见习：学前教育本科03-06级总学时40总人数140在近五年承担的课程中，实践性教学环节（包括实习、教学实验、教学见习等）总计达300学时；指导课程设计200多节；指导学生论文38人（篇），其中指导硕士研究生论文12人（篇）、指导教育硕士与大佛大学论文6人（篇）、指导

4、本科生论文20人（篇）。三、主持的教学研究课题1．广西师大教改项目：“学前教育专业课程体系整体优化与实践”（2001—2004），主持人。2．广西师大教改项目：“学前课程论”（2006—2008）重点课程建设项目，主持人。四、教学研究论文1．“倾听与回应—师幼互动中的对话艺术”，《学前教育》2004年6期。2．“幼儿园教师研究：从职前到职后”，《幼儿教育》2005年9期。3．“浅论儿童早期绘画及其对教育的影响”，《学前教育研究》2006年1期。4．“反思蒙台梭利教育法在我国幼儿园的运用”，《早期教育》2006年4期。5．“教师应是儿童学习环境的准备者”

5、，《教育导刊》（幼儿教育）2006年7期。6．“论儿童个体经验与人类文化在幼儿园课程中的同构”，《学前课程研究》2007年1期。7．“支持儿童自发的探究活动”，《幼儿教育》（教师版）2007年7、8期。8．“儿童社会性教育的基本条件”，《学前教育研究》2007年10期。9．“童言稚语的背后”，《幼儿教育》2007年11期。2510．“民族民间文化资源的选择、利用与幼儿园艺术教育课程”，《学前课程研究》2008年5期。五、获得的教学奖励1．2008年7月获得广西师范大学首届教学能手奖。1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题；在国内外公开发行刊物上发表的

6、学术论文；获得的学术研究表彰/奖励。一、近五年来承担的学术研究课题1．中国学前教育学会十五课题：“幼儿园课程结构及其适应性研究”（2001—2005年），主要研究者。2．教育部十五重点规划课题：“贯彻<幼儿园教育指导纲要(试行)>行动计划”（2002—2005年），担任南部专家组组长。3．广西教育厅十五规划A类课题：“幼小衔接新课程的创建与实施”（2002—2006年），主持人。4．中国学前教育研究会十一五重点课题：多元文化背景下广西幼儿艺术教育课程的构建与适宜性研究（2006—2009年），主持人。5．2007年度广西教育厅科研项目（面上项目）：多元

7、民族文化背景下儿童发展研究（2007—2009年），主持人。二、发表的学术论文1．“儿童生活与儿童教育”（独著），《广西师范大学学报》（哲社版）2005年4期。2．“幼儿教育：崇尚天性回归自然”（独著），《早期教育》2005年6期。3．“儿童世界的迷失与回归”（独著），《学前教育》2006年2期。4．“童年的‘消逝’与大众媒介对儿童生活的影响”（独著），《广西师范大学学报》（哲社版）2007年1期。5．“教育公平视野下的‘尴尬’”（独著），《早期教育》（教师版）2008年1期。三、获得的学术研究表彰/奖励1．论文“论儿童社会性教育的基本条件”2007年

8、10月获得中国学前教育研究会课程与教学专业委员会2007年学术论文评比一等奖。2．2007年3