天水围循道卫理中学 周年校务计划书.doc

天水围循道卫理中学 周年校务计划书.doc

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1、天水圍循道衛理中學周年校務計劃書二零零四/二零零五度目錄關注事項(按優先次序排列)頁數1.培養及提升學生自尊、自信、自我管理能力…………2-62.發展及改善學生的學習態度及能力……………………7-103.發展教師專業能力………………………………………11-134.提升學生學業成績………………………………………14-16關注事項:(1)培養及提升學生自尊、自信、自我管理能力策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.建立正面的學習文化l由簡單問題出發,鼓勵同學積極參與課堂活動,多鼓勵,多讚賞,建立課室正面的文化l把學習內容與學生生活連結和融合(生活化),令學生對

2、所學有認同感,及把所學應用於生活中,藉此增強自信及自我肯定l透過小組討論、專題研習等活動,讓學生在互動學習中有更多參與,培養溝通及分析能力l每教完一個單元則給予學生小測,好讓學生能較易掌握課程內容,鞏固基礎l用不同形式展現學生的學習成果,引導同學用正面及鼓勵的評語評鑑他們的作品全年l學生能主動參與課堂活動l學生樂意回答有關問題l學生課堂表現投入,對學習產生興趣l學生參與討論及表達個人意見l學生更有自信準備測驗,更能自我管理時間溫習l同學間能孕育互相學習、互相欣賞,攜手成長的正面文化l觀察學生的參與及投入情況l觀察學生的參與及投入情況l觀察學生的參與及投入情況l學生能

3、獲得合理成績l觀察學生的參與及投入情況科任教師16策略/工作時間表成功準則評估方法負責人所需資源1.校園建設齊參與「人人有工做」計劃科組幹事會l各科組選取一群中層的領袖,例如:IT大使、公民教育大使、健康教育大使等…l為這群同學提供不同的培訓,務求他們能更有自信地主動策劃及推廣活動。l幹事授章儀式中層領袖訓練l有系統地訓練一群中層領袖,預備他們擔當不同崗位的領袖角色,日後亦會有定期跟進。班會幹事全年全年12月9月l學生能藉著各種校園的服務,在策劃及推廣活動中,除能增強自信、確認自我能力外,更能加強對學校的歸屬感l學生從儀式中得到身份的確立,更有自信地執行任務l學生受

4、訓後能更有自信,懂得面對解決問題的能力,為參與不同崗位的領袖角色作好預備l檢討同學的服務記錄l老師對同學表現及投入程度的觀察l會議檢討l問卷調查:評估活動的效能各科組負責人各科組負責人全人發展委員會學校社工「幹事會」職員名冊「幹事」章天悅青年空間協辦16l每班除選取班會主席等重要幹事外,亦宜多選取科長、膳食大使、閱讀大使等…,務求更多學生能藉參與班中的服務。l協助及指導學生成立班會及訂定每位幹事的主要職能l為使班會更能在實際工作中有加以發揮,可按階段舉辦不同的班際活動。10月:班會幹事培訓課程11月:全校性級本活動日12月:班際詩歌比賽其他:各項班際比賽級本活動l在

5、不同班級,藉不同主題的級本活動,建立學生之間的合作關係及加強當中的歸屬感。中一:寓學習於服務中二:班報製作中三:藝術表現中四:藝術表現9月9月全年下學期l同學能藉班中的服務增加對班的投入感及加強班內的自我管理n同學能清楚自己的職能n同學能從實際工作中發揮自己的角色n同學能藉各項班際比賽,激勵視氣,增強對班的歸屬感n同學能在策劃及推動活動中學懂與人溝通及解難的能力,從而確立自我,增強自信l老師對同學表現及投入程度的觀察l會議檢討l觀察學生的表現及投入程度各班主任課外活動組義務工作發展小組中、英文組及公共關係組綜合藝術科老師課外活動組16策略/工作時間表成功準則評估方法

6、負責人所需資源1.推廣全校性義工服務「建立自信、深入社群」藉著義務發展工作的理念,讓學生積極參與社區活動,一方面讓他們更容易融社區,確立自信,建立健康的自我形象;一方面讓區內人士認識我們的學生,期望達致學校與社區共融的理念l安排義工深化小組,有系統地培訓義工領袖,希望他們協助推廣全校的義工服務l中一「寓學習於服務」培訓及服務籌備l參與「寓學習於服務」的同學最少會服務區內的社會福利機構一次。l宣傳及推廣V-net義工嘉許計劃全年9月10、11月11月全年l學校與社區共融的理念得以建立,社區人士能認識我們的學校,學生能從活動中確立自信,建立健康的自我形象及對社區的歸屬感

7、l受培訓後的義工領袖,80%能繼續在校內協助推行義工發展。l每位進入天循的中一學生均有機會接受義工訓練服務l學生能明白做義工的意義l學生能在籌備服務的過程中學懂與人溝通及解難的能力l學生能在義工服務中認識自我,增強自尊、自信及學懂關心別人l會議檢討l觀察:觀察學生在活動過程中的表現l問卷調查及面談:探討義工服務對學生的影響,藉以評估計劃的效能l會議討論及分析l統計實際參與義工服務的人數學生全人發展委員會義工發展小組及學校社工德育及公民教育組義工發展小組及學校社工天悅青年空間協辦活動津貼($2000)天悦青年空間協辦16l與區內的福利機構建立恆常性服務,關心不同社

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