台北市100年度区域性资赋优异教育方案实施计画.doc

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1、7臺北市100年度區域性資賦優異教育方案實施計畫壹、方案申請表申請學校：臺北市立仁愛國民中學一、方案名稱大膽秀創意---2011點子王資優課程二、目的1.經由各項腦力激盪、肢體開發、團體討論的活動，配合影片、書籍的觀賞、閱讀，及延伸活動，探索青少年更多可能性。2.藉由多元創新的課程及實際操作，開發天馬行空的創意，變身為實際可行的自我實踐。三、辦理單位（一）主辦單位：臺北市政府教育局（二）承辦單位：臺北市立仁愛國民中學（三）協辦單位：臺北市資優教育中心、第四人稱表演域四、辦理型態R資優教育課程□資優教育活動五、辦理類別□一般智能□學術性向□藝術才能□創造能力□領導才能R其他特殊才能六、參加對象

2、（一）階段別：□國小R國中□高中職（二）區域：R東區R南區□西區□北區（三）人數：25人七、甄選標準（一）報名標準：臺北市南、東區各校具有豐富創意與活力，由老師推薦之八年級學生，符合報名標準1或2者，預計每校推薦2-3名，合計錄取約25名1.對於創意及表演有濃厚興趣，並經導師或任課老師推薦者。(報名時請附上教師推薦資料)2.曾參加國際性、全國性、縣市性或校內有關創意比賽成績優良。(報名時請提出證明)3.能確實完成作業（二）特別條件加分：在國中階段，曾參加有關創意比賽成績優良者，依下列標準加分。類別國際性全國性縣市性校內成績加分加15分加10分加5分加3分（三）錄取標準：超過25名時，各校先錄

3、取1名，其餘名額以符合上述報名資格越多者優先錄取，最後依報名先後順序錄取，如有臨時出缺情形，得加額錄取，並備取若干名。八、辦理期程100年3月12日至100年5月14日每星期六上午8：00至12：00(共計10週次)7九、辦理地點臺北市立仁愛國民中學(臺北市大安區仁愛路四段130號)十、報名方式(一)請向就讀學校特教組報名，由各校統一將報名表傳真(2754-1409)至仁愛國中特教組。(二)報名日期：100年2月21日至100年3月7日。(三)錄取名單於100年3月9日(三)下午公告於仁愛國中網站http://www.jajh.tp.edu.tw/之行政公佈欄。十一、辦理經費學生收費：25人

4、×800元＝20,000元(報名費上課時繳交)申請補助經費：50,000元合計：70,000元十二、參加學員獎勵方式(一)全程參與者，於課程結束後，頒發結業證書。(二)課程期間表現優異者，頒發獎狀及獎品以資鼓勵。貳、課程或活動概述一、課程或活動內容主題子題課程、師資、時數預期成效課程/活動內容說明師資時數大膽秀創意｜2011點子王資優課程我不只是一張白紙(3/12日)由重新認識自己開始，發掘自己從未了解的另一面，運用各種創意顛覆原本觀念的自我。第四人稱表演域講師群4了解全新的自己＆進行方式：破冰暖身、肢體開發、發表、討論、作業課程：1肢體互助暖身、分組活動式自我介紹、貓捉老鼠破冰遊戲、2由錄

5、取作業中的問題做分享3以白紙做各式型塑後自我介紹和分析與發問4字解創意、介紹創意5交待作業進入大逃殺的世界(3/19日)【Howtosurvive】經由了解意外與災難頻傳的世界，思考如何與這樣的世界共處並用力翻轉。4創意面對挑戰7＆進行方式：互動暖身、影片欣賞、討論、實作課程：1分享作業2介紹充滿變化與災難的世界，唯創意能生存3觀賞影片【大逃殺】4藉由角色扮演分析與討論其思考邏輯與作法5藉由遊戲活動激發創意6交待作業獨一無二的太陽馬戲團(3/26日)開設一座專屬的太陽馬戲團開始，以生活週遭的小事物為創意發想。4激發創意想像＆進行方式：活動、分組討論、實作、作業課程：1觀賞太陽馬戲團影片2討論

6、，並從影片中激發想像力，打造進階版太陽馬戲團3以幾件生活瑣事為例，進行天馬行空的想像與討論4以生活為主題交待創意作業畫一張生命藍圖(4/2日)了解生命真實義，並為自己規畫一張可行且創意十足的生命圖像，鼓勵並激發自己潛能。4規劃未來藍圖＆進行方式：活動、分組討論、實作1暖身活動2透過劇場練習的角色扮演與分析，畫出過去、現在、未來的生命圖像3分組討論4交待作業7糟點子的好結果(4/9日)檢視自己曾經的錯誤或失敗，並找到克敵制勝後，反敗為勝的好點子。4讓缺點變優點＆進行方式：活動、討論、分組練習、作業1列出生命的失敗清單2交換清單嚐試以更有創意的方式處理失敗3練習同理心與帶領團隊走出失敗4交待作業

7、翻轉180度的新世紀(4/16日)藉由重新審視及觀看事件，創意觀點切入，找到另類思考與創意解決的方法。4創意觀點看世界＆進行方式：影片欣賞、討論、實作1針對單一事件進行分組辯論，並藉由評斷勝負，找出挖掘問題核心的方式2練習如何全方位審視問題及找出新的觀看世界的角度3作業分享與討論4交待作業撿起腳邊的鑽石(4/23日)發現別人所未能發現的創意，並將它化為有發展可能性的創意產業。4開發創意好生意＆進行方式：活動、