台北市区域性资赋优异教育方案实施计画-民权国小

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1、附件一臺北市105年度區域性資賦優異教育方案申請書壹、方案申請表申請學校：北投區石牌國小一、方案名稱數學遊戲王Jr.二、目的（一）以遊戲結合數學課程，從中培養學生數學思維能力，並激發學生學習數學之興趣。（二）透過遊戲提升學生邏輯能力，從中發現數學的規律。（三）藉由學生動作操作的經驗，激發猜測推想的思維。三、辦理單位（一）主辦單位：臺北市政府教育局（一）協辦單位：臺北市北投區石牌國小四、辦理型態□資優教育課程■資優教育活動五、辦理類別□一般智能■學術性向□藝術才能□創造能力□領導才能□其他特殊才能六、參加對象（一）階段別：■國小□國中□高

2、中職（二）區域（可複選）：■東區■南區■西區■北區（三）人數：30人(內含特殊族群資優生2人)七、甄選標準（一）報名標準：(1)現就讀本市教育局公私立國民小學四年級同學，數學領域資賦優異學生，其數學領域在104學年度上學期平均成績達90分以上。(報名表請參閱附件一)(2)現就讀本市教育局公私立國民小學四年級同學，經由老師推薦，在數學領域表現優異之學生。（若有相關證明請檢附）(3)請各校特教組初選時以數學領域成績及學習態度優良者前2名者提報(每校含特殊生僅送2名，超過則視同該校放棄報名)。(4)本方案所稱特殊族群資優學生須符合以下標準之一

3、：1.對數學議題有興趣與潛能並持有之低收入戶卡（證明），且經導師確認並撰寫推薦函。（格式請參閱附件二，同時檢附低收入戶證明）2.持有身心障礙手冊且對數學議題有興趣與潛能之學生，並須經導師或特教教師確認並撰寫推薦函。（格式請參閱附件二，並檢附身心障礙手冊影本）（二）錄取標準：(1)依各校在報名截止日(4月20日星期三)下午四時前完成送件(已送達本校)者為優先，逾時則不予受理。(2)預計錄取30名(內含特殊族群資優生2名)，若於報名截止期限內已逾30名，抽籤決定之。抽籤順序如下:1.報名特殊族群名單若超過2名，則亂數編號後抽籤，正取兩名。若

4、無特殊生，則將該名額併入一般生抽籤。　2.報名一般生若超過28人，則亂數編號後抽籤，正取28名-32-　3.剩餘未抽中之特殊生與一般生籤混和後進行候補抽籤，備取5名，若補上需依一般生資格繳費後才算錄取完成。八、辦理期程105年7月01日（五）~7月12日（二）上午9:00~12:00（計八次，共24小時）九、辦理地點臺北市石牌國小潛10教室十、報名方式(一)報名日期為即日起~4月20日(三)下午四時，由各校特教組長將報名表(如附件一)及特殊資優生推薦表(如附件二，無則免付)，以聯絡箱交送至本校特教組(聯絡箱098)。(二)本校彙整審核報

5、名資料後，將於4月27日(三)下午四時前公布錄取學生名單於本校網站，並另通知各校錄取之學生。(三)報名費用請各校錄取學生於105年5月4日(三)前繳費，　　逾期則開放候補。(四)若遇候補，將於5/05（四）電話依序通知，請在5/09(一)前　　完成繳費。十一、辦理經費學生收費：經錄取者，每人收費（800）元，共新台幣24,000元。(其中兩名特殊學生免費，若特殊族群學生超過兩名，其免費資格則以抽籤決定之；則其餘學生加入一般生後補名單進行抽籤。)申請補助經費：新台幣50,000元。合計：新台幣72,400元。十二、參加學員獎勵方式全程參加

6、學員且完成回饋簿者將頒予結業證書；如2次以上（含2次）請假者或缺漏2分以上回饋則不予以證書。此證書將作為參加「數學遊戲王」課程的優先錄取憑證。課程中講師將不定期頒發獎章，最後一次課程將進行獎品拍賣活動，會利用獎章進行兌換，請妥善保管相關獎章。-32-貳、課程或活動概述一、課程或活動內容Cowabunga要奶油還是派花火猜拳將棋小小鑑賞家犀牛超人Forsale數字超人聯盟超人聯盟愛上思考的八堂遊戲數學課本課程旨在透過時下最流行的「桌上遊戲」為素材，結合阮如禮(Renzulli)第一階段一般探索的概念，啟發學生數學思考能力。透過遊戲導向的教

7、學(Aufshnaiter&Schwedes，1984），提共學生有趣的數學探索教材，提升學生對於數學的興趣，引發學習的熱忱。「遊戲方法」(ThePlayWay)一書曾提到，「對年輕的孩子來說，最自然的學習方法就是遊戲，而最自然的教育就是藉著遊戲式的練習」。因此，藉由遊戲吸引人的魔力，觸發學生數學學習的動機，產生自然而然的理解。遊戲重過程輕結果的屬性，學生在遊玩的過程充分掌握學習的主導權，只要老師適時的給予提示和營造出思考的情境，就可以達到很好的教學效果，學生也樂於在這樣的氛圍下學習；可見遊戲的確是很棒的教學素材。因此本團隊經由兩年「數

8、學遊戲王」的實施，規劃「數學遊戲王Jr.」作為「數學遊戲王」的前導活動；透過遊戲隱含的邏輯思維因子，作為啟迪學生數學邏輯智能的媒介，去蕪存菁，透過創新的教學策略與遊戲課程設計，將許多數學概念從遊戲操作的過程