台北市年度区域性资赋优异教育方案申请书

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1、臺北市105年度區域性資賦優異教育方案申請書壹、方案申請表申請學校：天母國中一、方案名稱「光遊與戲偶」-青少年表演工作坊三、目的開發表情、肢體、聲音口條技巧、專注力、想像力、情感表達、自我認同等訓練，並結合性別議題、多元偶戲文化、舞台技術欣賞，讓表演表達資優學生，體驗學習從光影、操偶技巧、語言、動作、情感、文本…等細微面向，開發知覺感官的無限潛能，透過角色之間的交流互動，轉移各式情域心境、體驗不同的角色樣貌，藉由遊戲般的體驗及探索過程，認識劇場聲光之美並創造出專屬自我的舞台魅力，重新認識自我，強化表演能力與展現戲劇能

2、量。三、辦理單位（一）承辦單位：台北市天母國中輔導室特教組（三）協辦單位：台北市立國民中學(全區)四、辦理型態■資優教育課程□資優教育活動五、辦理類別□一般智能□學術性向■藝術才能■創造能力□領導才能□其他特殊才能六、參加對象（一）階段別：□國小■國中□高中職（三）區域（可複選）：■東區■南區■西區■北區（三）人數：25人七、甄選標準（一）：報名標準及錄取方式及標準：（合於下列資格之一者，始具報名參加後續甄選資格）依序錄取1.本市各區公私立國中，於該校表演藝術或視覺藝術(美術)成績PR值90以上的學生。2.參加全國性

3、或全市性有關表演或活動表現特別優異，獲獎項者。3.表演與肢體表達能力表現優者、具表演才能之資賦優異七、八年級學生，經學校推薦者。男女兼收。(二)錄取標準：1.初審：依據書面資料審查，結算總分，PR90以上或學校推薦者(含兩條件兼具者)均60分；近3年比賽：校內比賽第1名10分、第2名8分、第3名6分，佳作4分、全市比賽第1名20分、第2名16分、第3名12分、佳作8分、全國比賽第1名30分、第2名24分、第3名18分，佳作12分，依總分高低錄取學生40名，並於105年3月1日前公告於本校網頁。（若報名人數未超過25人

4、，不進行複審。）2.複審：通過初審的學生需參加肢體展演甄試(70分)與口試(30分)，於105年3月8日甄選。複審時請自選音樂，發揮創意，自由表達。可從肢體、表情、情感投入等多元方面表現之。依複審成績擇優錄取25名，備取5名，於3月10日前公告於本校網頁。八、辦理期程中華民國104學年第二學期及105學年第一學期。-10-九、辦理地點天母國中表藝教室。十、報名方式請向各校輔導室特教組報名。十一、辦理經費學生收費：每人2000元，兩學期共計50,000元申請補助經費：170,000元合　　　　計：220,000元十三、

5、參加學員獎勵方式全程參與並學習表現優異者，贈送與活動相關物品，並將當時創作的藝術作品及創作展演過程數位化光碟保存，且頒發研習證明。-10-貳、課程或活動概述一、活動課表2016天母國中「光遊與戲偶」-青少年表演工作坊課程表104學年第二學期(105年上半年)主題子題上課時間師資光影之美光影技術影片賞析105/03/19(六)am8:30-12:00段世珍顏維萱（助）認識光影105/03/26(六)am8:30-12:00段世珍黃民安張湛（助）聲音生影104/04/02清明節停課105/04/09(六)am8:30-1

6、2:00段世珍黃兆嶔顏維萱（助）巧思玩光遊105/04/16(六)am8:30-12:00段世珍顏維萱張湛（助）音樂玩光影105/04/23(六)am8:30-12:00段世珍錢飛亨顏維萱（助）光影說故事105/04/30(六)am8:30-12:00段世珍黃兆嶔張湛（助）光影劇本架構105/05/07(六)am8:30-12:00段世珍黃兆嶔張湛（助）光影劇技術練習（一）105/05/14(六)段考停課105/05/21(六)am8:30-12:00段世珍黃民安張湛（助）光影劇技術練習（二）105/05/28(六)

7、am8:30-12:00段世珍黃民安張湛（助）光影劇聲音練習（一）105/06/04(六)am8:30-12:00段世珍黃兆嶔張湛（助）光影劇聲音練習（二）105/06/11(六)am8:30-12:00段世珍黃兆嶔張湛（助）呈現彩排105/06/18(六)am8:30-12:00黃兆嶔黃民安張湛（助）呈現整排105/06/25(六)段考停課105/07/02(六)am8:30-12:00黃兆嶔黃民安張湛（助）學員成果發表事前準備光影之美呈現並互相觀摩檢討105/07/03(日)am8:30-12:00黃兆嶔黃民安張

8、湛（助）-10-105學年第一學期(105年下半年)主題子題上課時間師資偶戲展演東、西方偶戲賞析105/09/03(六)am8:30-12:00段世珍張湛（助）東、西方偶戲跨界賞析105/09/10(六)am8:30-12:00段世珍廖于濘張湛（助）杖頭偶練習（一）105/09/17(六)中秋節停課105/09/24(六)am8:30-12:0