100上力行各学年课程计画总表.doc

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1、臺北市力行國小100學年第1學期總體課程教學進度一年級反白部分：校本或特色課程一.本學期課程總表規劃的理念與特色(與學校課程願景之間的關聯)：(一)課程規劃理念：本學年課程規劃是根據學校的願景－(真)引導學生真誠實在的學習、(知)激發學生主動求知的精神、(力)培養獨立思考與解決問題能力、(行)實踐關懷社會的行動，並考量學生身心發展與學習經驗設計編製而成，分為兩個統整主題：一歡喜上學去、二快樂玩遊戲。(二)特色課程：【遊戲安全與運動技能】：1.提升學生運用校園遊戲器材時的安全觀念。2.促進學生使用校園遊戲器材的運動

2、技能。3.鼓勵團隊合作，尊重欣賞同儕個別差異。4.從過程中，教導學生遵守遊戲規則，培養運動精神。5.增加活動時間，舒展身心，有助學生健康快樂成長。6.藉遊戲檢核表暸解學生學習狀況，同時評估省思課程。(三)班級共讀：1.書目：瘋狂星期二、啊！骨頭、我們家的長板凳。喂，小螞蟻。2.實施方式：利用晨光時間閱讀或回家親子共讀，在語文課程時間全班共同討論，經由發表、討論、分享再導入寫作教學，以增進學生語文能力。3.實施時間：晨光時間、語文課、課後親子時間。二.課程主題：主題一：歡喜上學去：一年級的小朋友，對上小學充滿了好奇

3、與期待，因此本學年統整「生活」、「本土語言」、「綜合活動」等領域課程；藉由認識新同學、師長及探索校園，培養出喜歡上學，愛護校園，重視環境保育的「真知力行」好兒童。主題二：快樂玩遊戲：以「生活領域」課程為主軸，搭配「健康與體育領域」與國語課程、學年特色課程，除了課堂上書本的學習外也兼顧一年級孩子活潑的天性，提供適當室內或戶外遊戲，讓學生從遊戲活動中玩出活力與腦力，具備健康身心是達成「真知力行」的基礎。週次日期學校重大行事(暫定)統整主題語文數學（3）生活課程(7)健康(1)體育(1)綜合活動（2）彈性課程國語（5+

4、彈1）本土語言（1）英語（2）準備∫8.278/26、29學校備課開學準備8/29返校日、環境整理教學情境佈置準備準備準備準備準備準備準備準備一8/28∫9/038/30開學日、歡迎新生「大手牽小手、代代學習趣」、新生家長親職座談、防災教育宣導月、導生服務開始歡喜上學去首冊第一課問好第一單元我真有禮貌一、我欲去讀冊一.10以內的數一、新學校新生活1、我上一年級了一、健康又快樂1.認識健康中心一、健康又快樂2.安全的遊戲場所班級自治幹部推選及指導Unit1AaBbCc二9/04∫9/10學校日（9/9或9/10）選

5、各班家長會代表及班親會名單、資源班IEP期初會議班級共讀開始、校內科展公告準備、友善校園宣導、登革熱防治宣導歡喜上學去首冊第二課背書包一、我欲去讀冊一.10以內的數一、新學校新生活2.我和新朋友三、身體會說話1.五個好幫手一、健康又快樂3.遊戲天地ㄧ、小小新鮮人1.我是新生Unit1AaBbCc三9/11∫9/179/12(一)中秋節放假9/13-26暑假作業展（教）資源回收宣導、提出各班家長會代表及班親會名單、六年級游泳教學開始一~六年級營養教育（訓）歡喜上學去首冊第三課上課了統整活動一一、我欲去讀冊二.順序與

6、多少一、新學校新生活2.我和新朋友三、身體會說話2.好好愛我一、健康又快樂3.遊戲天地營養教育Unit1AaBbCc四9/18∫9/249/13-26暑假作業展（教）ㄧ~六年級防震演習（9/20週二晨光）9/19體育委員會議、午餐供應委員會議一~六年級交通安全手冊教學第1次(訓)歡喜上學去首冊第四課海浪二、阿弟仔二.順序與多少三.比長短一、新學校新生活3.校園尋寶三、身體會說話3.身體總動員一、健康又快樂4.快來玩遊戲交通安全手冊教學第一單元特色課程（一）Unit2DdEeFf五9/25∫10/01視力保健宣導月

7、9/27兒童朝會教師節敬師活動(輔)9/29四年級交通安全宣導歡喜上學去首冊第五課媽媽說二、阿弟仔三.比長短二、學校的一天1.上學去三、身體會說話4.請你跟我這樣做一、健康又快樂5.平衡小精靈認識師長活動Unit2DdEeFf六10/02∫10/08歡喜上學去首冊第六課誰在說話二、阿弟仔四.分與合二、學校的一天2.有趣的學習活動三、身體會說話5.身體碰碰樂一、健康又快樂6.動物模仿秀模範生選拔ㄧ、小小新鮮人2.認識老師和同學Unit2DdEeFf七10/09∫10/1510/10(一)國慶日放假一~六年級特教暨生

8、命教育宣導(輔)歡喜上學去首冊第七課雨聲統整活動二第一單元複習四.分與合二、學校的一天3.放學了三、身體會說話5.身體碰碰樂一、健康又快樂7.我有好身手特教暨生命教育宣導Review1八10/16∫10/22注音符號補救教學(輔)校內科展宣導暨說明會10/18六年級基本學力檢測（依文辦理）歡喜上學去首冊第八課小布偶第二單元我上愛去讀冊三、老師真歡喜五.10以內的加法三、和