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时间:2017-11-20
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1、新时期高职院校学生突发事件处理对策探讨[教育理论探索]罗福周 约5250字 摘要:近年来,随着高职院校的快速发展,学生突发性事件日益增多,也出现了许多新情况,这对学校、社会大众造成了一定程度的压力和恐慌。现以森林救火英雄黄伟敏事件为例,探讨了处理学生突发事件的一般方法和应对机制。 关键词:高职突发事件对策 DiscussionontheVocationalCollegeStudentsemergenciesCountermeasuresinthecontextofthenewera ——GuangzhouPanyuPolytechnicDe
2、partmentofTourismasanexample Abstract:Inrecentyears,withtherapiddevelopmentofhighervocationalcolleges,studentsgrowingnumberofemergencies,therehasbeenalotofnewcircumstances,thecommunityschoolswouldbeaffectedtodifferentdegreesofpanic,stressandinjuries.Inthispaper,theeventofheroW
3、eiminHuangoffightingtheforestfireasanexample,discussedthedealwiththestudentsandthegeneralapproachtoemergencyresponsemechanisms. Keywords:VocationalCollegeStudentsemergencyCountermeasures 高校学生突发性事件是指在高校的内外因不可预知或不可控制因素引发的危及学生身心健康和生命安全的突发事件,如学生意外身故、自杀、自残、自虐性事件,学生离校出走性意外事件,学生打架或群
4、殴事件,学生重大失窃事件,学生失踪或发生交通意外或其他重大恶性事故等。此类事件来得突然,令人措手不及。且不说2004年发生在云南大学的“马加爵事件”,就拿近一两年发生的几起事件,如2008年10月中国政法大学课室弑师案、2009年10月长江大学15名大学生搭人梯为救落水儿童而牺牲3名的事件、2009年11月长春某学院两位学生干部强奸学妹事件、2009年11月16日上海某大学发生的“奥巴马女郎”事件等等。面临这样频频发生、形式多样和种类繁多的突发事件,不仅对学校、社会造成了不同程度的影响,而且对大学生自身形象带来极其恶劣的影响,这也将学校的处境置于一个
5、难于控制的局面。 广州番禺职业技术学院的学生都是专科生,其生源分别来自普通高考招生,中职升高职,单独招生。学生来源复杂、素质层次不齐、知识背景不一;而且特长生较多,个性强、兴趣广泛、思想活跃,但也存在着一定的自卑情绪,这为学生的管理工作带来了很大的困难。从近几年来看,由此引发的大小学生突发事件也比较多,本文将以森林救火英雄黄伟敏事件为典型案例介绍处理突发事件的具体措施,供大家参考。 一、案例介绍 2007年春广东各高校网络上流传着21岁的番禺职业技术学院学生黄伟敏的故事:出生于特困、单亲、低保家庭,但坚强、懂事、孝顺、友爱,学习勤奋认真的一个学
6、生。在2月8日寒假里的一天,连州市东陂镇江夏村有位妇女在东湾山菜地烧地边杂草时,不慎使火焰蔓延烧到东湾山上,顿时引发森林大火。150多位村民为保护集体山林,迅速上山救火。黄伟敏和另外一名大学生毫不犹豫的冲在最前面的一支救火队伍。当地党政及有关部门接到火警报告后,也及时组织专业救火队赶赴火场扑救。经过10多个小时的奋力扑救,山火终于在晚上10时50分被扑灭,而第一个前去救火的他和另外一名大学生却再也没能回来,在扑救森林大火中牺牲。这个消息传遍了我校每个角落,一时间关于大学生该不该去救火成为我校师生讨论的热题。讨论的大部分结果是应该去救,因为学生们自小接
7、受的教育就是在国家、集体利益和个人利益相冲突时,不惜牺牲个人利益甚至生命去维护国家集体利益。当这样的事件发生后,学校应如何及时妥善处理成为最重要的问题。二、应对方法和效果 (一)组建临时突发事件处理小组。明确分工,迅速行动。校领导为组长,党委宣传部、学生处领导和系部领导负责协调、赶赴事发现场和筹备慰问金。1人负责联系番禺日报记者,1人负责联络黄伟敏家长或亲人了解家庭背景和事情发生的过程,1人负责了解和调查黄伟敏在校表现,主要可以通过亲密好友同学、班干部、导师和辅导员等渠道,深入了解黄伟敏的个性、学习和为人处事。在赶赴现场简短的时间里,我们对全部情况
8、有较为充分的了解,知道了黄伟敏是在国家和集体利益面前丝毫不计个人安危,跑在抢救森林大火的第一线,后由于火势凶
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