个性化作文教学的的研究和实践论文

个性化作文教学的的研究和实践论文

ID:31975676

大小:1.17 MB

页数:34页

时间:2019-01-29

个性化作文教学的的研究和实践论文_第1页
个性化作文教学的的研究和实践论文_第2页
个性化作文教学的的研究和实践论文_第3页
个性化作文教学的的研究和实践论文_第4页
个性化作文教学的的研究和实践论文_第5页
资源描述:

《个性化作文教学的的研究和实践论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、中文摘要在知识经济时代,人才培养强调个性发展、注重个性教育,是世界教育改革的共同趋势。个性化作文教学以个性化人才的培养为目标,把人作为教学的出发点和归宿,体现了一种普遍的人类的自我关怀,表现为对人的尊严、价值、命运的维系、追求和关切。个性化作文是抒写心灵、展示个体生命的表达,是与生命力创造力同步的文字外化。个性化作文教学提倡学生在写作过程中进行独立思考,表达独到见解,尊重学生自由表达,关注个体情感表达,培养学生健全人格;。自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵;尊重学生的个性差异是个性化作文教学的基本原则;教学策略是引领学生贴近生活,体验生活,思考生活,并在写作中表达出独到的自

2、我;教师对学生的写作指导,要注重创造性和情感性,使作文教学真正实现激发个性潜能、培养个性意识、表达个体真情实感的目的。论文理论联系实际,在语文新课程的背景下,以个性化教学理论为依托,结合作者10年的作文教学的经验,对个性化作文的意义、价值及其特点从理论上进行了探讨,旨在构建从目标到原则及实施途径的个性化作文教学的新体系,具有一定的方法论意义和实际应用价值。【关键词】个性化作文;个性化作文教学;研究;实践Itistheaimofbringinguptalentedpersonsintheinformationknowledge—basederawhichistoemphasizethe

3、individualdevelopmentandindividualeducation.Itisalsothecoffmlontrendofworldwideeducationreforn【LIndividualizedcompositionisthewaytoexpressone’sfeelingsinheartandshowtheindividual1ifeandalsotoexternalizeitwithvitalityandcreativityinwords.Individualizedcompositionteachingaimsatbringingupindividua

4、lizedtalentedpersonsandbasesitselfontheindividualpersonsintheteaching。showingtheultimatecareforlife.Individualizedcompositionteachingadvocatesthestudentstothinkbythemselvesandexpresstheirownopinionsintheprocessofwriting:respectsthestudents’freeexpression:caresaboutindividualexpressionoffeelings

5、andcultivatesthestudents’well—roundpersonality.“Self—activation”.“Originality”and“Creativity”arethebasicimplicationofindividualizedcomposition:respectingthestudents’individualdifferencesisthebasicdisciplineofindividualizedcompositionteaching:theteachingstrategyistoleadthestudentstogetclosetothe

6、1ife,experiencing1ife,thinkingaboutlifeandexpressinguniqueselfin蒂riting;theteachershouldpayattentiontothecreativityandfeelingsduringhisguidetothestudents’writing,sothatthecompositionteachingcandefinitelyarousethepotentialofindividualism,cultivateindividualconsciousness,andexpressindividualtruef

7、eelings.Inthebackgroundofnewcoursestandard,theauthorintegratestheexperienceoftenyears’compositionteaching,dependsontheindiyidualizedteachingtheory,probesintothecharacteristics.valueandmeaningofindividualizedcompositionfromthetheor

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。