小学教育专业(数学)(本科)培养计划

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1、文科小学教育专业（数学）（本科）培养计划(2006级)一、培养目标和基本要求本专业培养德、智、体、美等方面全面发展的，能适应21世纪基础教育改革与发展需要的，具有实施素质教育能力和创新精神的一专多能的小学教师。本专业学生主要学习数学方面的基础知识、基本技能，掌握系统的教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学数学学科教学的知识、技能和能力，养成现代小学教师应具备的综合品格。二、毕业生应获得的知识和能力1．具有正确的世界观、人生观和价值观，热爱小学教育事业，具有社会主义民主法制意识和良好的教师职业道德。2．具有终身学习的能力和创新精神，具备较高的数学学科专业素养、人文素

2、养和健康的审美情趣。3．具有扎实的教育理论知识和教学基本技能，具有系统的专业理论知识。4．具有胜任小学数学学科的教学知识、技能和能力，能熟练操作计算机和常用现代教育技术，具有一定的外语水平，并具有基本的教育科研能力和初步的教育管理能力。5．具有健康的身体和良好的心理素质，并具有较强的社会适应能力。三、主干学科教育学、数学四、主要课程基础心理学、教育原理、儿童心理学、课程与教学论、教育科学研究方法、教育心理学、数学分析、高等代数、空间解析几何、初等数论、多媒体课件与制作、数学发展史、概率与统计、小学数学教学论五、主要实践性环节教育见习、教育实习、微格训练、毕业论文六、主要专

3、业实验无七、标准学制158四年八、授予学位教育学学士九、周次分配学年周数项目第一学年第二学年第三学年第四学年小计一二三四五六七八理论教学16181717161689117入学教育、军训22教育见习223310教育实习1010劳动11微格训练11毕业设计（论文）88毕业教育与就业指导(2)(2)考试111111118合计1920202020202018157十、教学进程安排周次学期1234567891011121314151617181920一★~★~————————————————△二——※————————————————△三————————————××—————△四——

4、——————————××—————△五———————————×××—————△六———————————×××—————△七————————△//××××××××××八●●●●●●●●—————————△符号说明：—理论教学★入学教育～军训×实习※劳动//微格训练●毕业设计（论文）△考试十一、课程教学进程表158性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二三四1234567816周18周17周17周16周16周8周9周必修课公共基础110010410思想道德修养与法律基础348483210010420马克思主义基本原理34848331001043

5、0中国近现代史纲要232322410010440△毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(上)348483510010450△毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论(下)348483619010070△体育Ⅰ1363062719010080△体育Ⅱ1363062819020010△体育Ⅲ1363062919020020△体育Ⅳ13630621007070010△大学英语Ⅰ4646441107070020△大学英语Ⅱ4646441207070030△大学英语Ⅲ4.5727241307070040△大学英语Ⅳ4.5727241408010010△大学语文4

6、646441503050010△大学计算机信息基础3.556282841603050120△计算机语言(VB)464323241700000050军事理论224242小计48.5848764060241517893000课程教学进程表（续）性质类别序号代码课程名称学分学时讲授实验实践各学期周学时分配课内课外一二三四1234567816周18周17周17周16周16周8周9周必修课118030010△基础心理学3483993158专业基础或专业218030020儿童心理学348483318030030△教育原理348483418030500△课程与教学论3484835180

7、30520△比较初等教育348486618030060△教育心理学348483718030070教育科学研究方法232322818030080综合实践活动设计3483993918030090△班队管理2323241018030100中外教育史3484831118010700△小学数学教学论Ⅰ34840831218010340△小学数学教学论Ⅱ23224841318030530教师礼仪2323221418010050教师口语Ⅰ1161611518010060教师口语Ⅱ1161611618010070书法Ⅰ116161171801