xx年pep六年级英语下册recycle2导学案

《xx年pep六年级英语下册recycle2导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、XX年pep六年级英语下册Recycle2导学案　　XX年春复兴小学六年级下册英语导学案空表　　课题Recycle2Afareellparty总课时5课时课时　　年级六年级主备人授课人　　课型新授课班级教学方法交际法、游戏法等　　学习准备教师准备录音机、录音带、英语请柬、学生体检表　　学生准备完成复习和预习任务　　学习内容　　Let’sread、readandticorcross.　　学习目标知识目标：能够听、说、认读Let’sread部分的对话并正确回答对话后的问题　　能力目标：能够读懂并会书写简单的

2、应用请柬　　情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓励学生展现才能。　　重点　　难点能够听、说、认读对话，能够用can句型表述会做什么，并且能书写简单的英语请柬　　导学过程　　导学过程二次备　　自主学习　　复习用can句型表述会做什么。　　预习Let’sread、readandticorcross.部分，用笔勾出不懂的内容，并和同学交流。　　示　　一、全体学生呼英语励志口号：Thelongestjourneybeginsiththefirststep。　　二、热身、复习：　　教师放复习一单元的歌曲Ie

3、ntonaholiday.学生边拍手边唱歌　　教师出售学生的体检表，提问Hotallareyouno?HotallereyouinGrade1?Hoheavyareyouno?Hoheavyereyouat7yearsold?教师根据体检表中的记载判断学生说的是否正确。教师再问Thisisourlastter.you’renonanyteachersandclassates.ho’syourbestfriend?ho’syourfavouriteteacher?ho’syourfavouriteclas

4、s?　　三、小班内查练自主学习的内容。　　四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。　　五、导入并指导学习新的内容：　　Let’sread　　教师说：Boysandgirls,you’restudentsinGrade6no.youillleavesoonandstudyinaiddleschool.Soearegoingtohaveafareellpartynextee.教师板书Afareellparty领读几遍，然后提问，hatshallebringfortheparty?启发

5、学生应该带些什么？如：fooddrincaerarecordergifts等　　教师继续问：ouldyoulietogiveperforancesattheparty?hatcanyoudo?启发学生能够表演什么节目，如Icansing/dance/playthepiano.　　教师接下来说ZhangPengandie’sclassisgoingtohaveafareellparty,too.hatcanZhangPeng/chenjie/ie…doattheparty?Let’sreadthisdio

6、lague.　　教师放Let’sread的对话录音，学生跟读两遍，再分角色朗读对话　　练　　习　　拓　　展　　练习拓展　　教师说：youcaninviteyourparentstotheparty.youcaninviteyourteachers,too.然后展示一张很大的英语请柬，说，Loo!Thisisaninvitation.canyoureadit?指导学生齐声朗读请柬上的内容　　Hoeor:　　完成英语练习册中对应的练习。　　学生背诵或抄写四会单词和句子　　总结　　板书设计　　Recycle2

7、Afareellpart　　hatcanyoudo?canyou...?　　Ican...yes,Ican/No,Ican’t.　　XX年春复兴小学六年级下册英语导学案空表　　课题Recycle2Afareellparty总课时5课时第二课时　　年级六年级主备人陈启军授课人　　课型新授课班级教学方法交际法、游戏法等　　学习准备教师准备录音机，录音带、单词卡片和英语词典　　学生准备完成预习任务、准备英语词典　　学习内容　　Let’sread、readandticorcross.　　学习目标知识目标：1.能

8、够听懂Listenandrite部分的录音并正确填写句子　　能够听懂、会唱歌曲e’regoingbac3.能理解、会跟录音说Pronunciation部分的绕口令　　能力目标：能够根据Groupandrite的配图用英语描述学生们准备欢送的场面　　情感目标：增进师生之间的友谊和情感，积极鼓励学生展现才能。　　重点　　难点教学重点：用therebe句型描述欢送会场、听Listenandrite部分完成填充句子，并能跟读、试读Pronuncia